题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面哪个内容不是幼小衔接的意义（)。
A.儿童身心发展规律的需求
B.小学教育现状的呼唤
C.现代学前教育使命的要求
D.适应社会的现状
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童身心发展规律的需求
B.小学教育现状的呼唤
C.现代学前教育使命的要求
D.适应社会的现状
答案
更多“下面哪个内容不是幼小衔接的意义()。”相关的问题
第1题
A.对“幼小衔接”内涵理解不深入。
B.很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备，小学的衔接工作往往被忽视。
C.幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同，容易在衔接工作中产生矛盾。
D.学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。
第3题
A.大型构件的吊装仿真，检验构件安装中与其他构件及支架的碰撞与干涉问题，得出正确的安装方式
B.结构构件的预拼装模拟，检验构件及连接节点的尺寸精度
C.施工进度仿真模拟，以直观实现对于施工进度与质量的管理
D.大型钢结构整体稳定性计算机模拟计算
第5题
1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？
第6题
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
若是有人因为列宁说托尔斯泰“一方面，是一个天才的艺术家另一方面，是一个发狂地笃信基督的地主”；若是有人因为恩格斯说巴尔扎克“在政治上是一个正统派”，同时又在艺术上取得“现实主义最伟大的胜利”，就认为__________；就认为__________，那是天大的误解与曲解
A．艺术和思想可以分割作家的世界观和他的艺术内容无关
B．艺术和思想不可以分割作家的世界观和他的艺术内容无关
C．艺术和思想可以分割作家的世界观和他的艺术内容相关
D．艺术和思想不可以分割作家的世界观和他的艺术内容相关
第8题
下面四项中()不是配菜的意义。
A.确定菜肴的质与量
B.使菜肴的色、香、味、形基本确定。
C.丰富菜肴色彩，使菜肴更加美观
D.确定菜肴成本
第10题
填入下面文字空白处的 6句话组成的语段，与前后文衔接的最恰当的一项是 ()从性质来看，“绣”不是丝绸，但在古代一般常用彩丝和丝绸作为刺绣的材料， 因而“绣” 与丝绸就有了密切的关系。 ______________________________________________但是，锦与绣有相同点，即两者工艺最复杂色彩最丰富和图案最华丽， 是最具有观赏性的丝绸。 因此，锦绣是中华丝绸审美文化的精华。 ①前者是丝绸，后者只是丝绸的装饰技艺和装饰品。 ②前者是“织”成花纹图案，后者则是“绣”成花纹图案。 ③因而古人常常以“锦”与“绣”并称 (锦、绣)或者合称(锦绣)。 ④但是“锦”与“绣”两者的工艺技术不同。 ⑤所以，“锦”是锦，“绣”是绣。 ⑥由于所用材料相同 (如彩丝)，表现对象相同 (如花纹图案)。
A.④②①⑤⑥③
B.⑥③④②⑤①
C.④⑤①②⑥③
D.⑥③①②④⑤
