英语阅读策略有哪些,教师可以采取怎样活动来培养学生的英语阅读策略?

第1题

在初次接触学术辩论这种形式时，教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有：()。

A、教师在活动的开始前，向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁，而是大家从多个角度获得理解。因此，除了形成自己的观点外，也要倾听对方的观点

B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的

C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次

D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释

E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑

F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据

G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点

H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述

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第2题

针对讨价还价的谈判，可以采取的策略有（)。

A.挤牙膏

B.针锋相对

C.车轮战

D.激将法

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第3题

政府推进教师专业化的策略有()。

A.提出教师专业化的基本要求

B.加强教师教育的质量保证

C.加强教师在职继续教育

D.教师专业发展的组织

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第4题

教师专业发展的一般策略有 ()。

A.明确发展方向，确立发展愿景

B.加大开放力度，增强内外互动

C.创新学习方式，转变学习重心

D.注重理论文本的学习

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第5题

测试的策略有哪些？

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第6题

网络营销的促销策略有哪些呢？

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第7题

《全国电力二次系统安全防护总体方案》拟采取的防护总体策略有（)。

A.分区防护;

B.横向防护;

C.网络隔离;

D.纵向防护。

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第8题

系统测试的策略有哪些？

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第9题

对面向过程的系统采用的集成策略有哪些？

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第10题

根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？（)

A.分段阅读

B.整体阅读

C.精选图片阅读

D.幼儿自主阅读

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英语阅读策略有哪些，教师可以采取怎样活动来培养学生的英语阅读策略？