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[单选题]

新课程理念下,教师要成为研究者,要求()。

A.教师像科学家那样去找大量的文献资料

B.教师去完成规范的课题研究和科学的实验研究

C.教师去发现规律,撰写论文、专著

D.教师在教育教学中做一个思想者、实践和探究者,在学习和亲历中学会不断的反思

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更多“新课程理念下,教师要成为研究者,要求()。”相关的问题

第1题

你认为下列那些是新课程要求教师角色要发生的变化()。

A.教师的主要任务是传道授业

B.教师应是“道德说教者”“道德偶像”

C.教师应是教育教学的研究者

D.教师应是社区行的开放的教师

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第2题

该案例给我们的启示有()

A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件

B.教师要扮演好研究者的角色,不断的学习,提升自己的素质

C.新课程背景下的教师是学生学习的主导,教师要维护自己在课堂上的权威

D.教师应转变自己的角色,真正的适应现代背景下的教学过程,把自己作为学生学习的促进者

E.教师应该是社区型开放的教师

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第3题

教师是人类文明的传播者,在科学技术日新月异飞速发展的当今社会,单靠十几年的学校教育是不够的。要使教师的知识储备能够“保值”、“升值”,必须把正规的学习和非正规的学习融合在一起,把学习、劳动与创新结合在一起,教师通过继续教育,不断更新自身的知识结构,这样才能保证和促进教师的持续发展。这体现了新课程改革教师观的()理念

A.教师是学生学习的促进者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的开发者和研究者

D.教师是终身学习的践行者

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第4题

新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位?

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第5题

新课程背景强调教师职业角色、教学行为必须发生转变,从教学和课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和()

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

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第6题

在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新

在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

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第7题

音乐教学目标是指课堂音乐教学活动所要达到的目的,特指音乐教师根据课标教材和学生实际所制定的既符合现实要求。又适合学生的最基本的标准与层面。音乐新课程充分体现出以人为本、以人的发展为中心的教育理念,如何将这一理念。()
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第8题

()是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和具体()。

A.教师,实施者

B.学生,参与者

C.校长,实施者

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第9题

教师即研究者成为信息时代教师专业化发展的()要求。

A.主要

B.偶然

C.重要

D.必然

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第10题

__是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和()

A.具体___

B.教师,实施者

C.学生,参与者

D.行政领导,参与者

E.校长,实施者

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第11题

下面属于教师在新课程中的角色的有()

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程资源的建设者

D.课程资源的开发者

E.学生学习的领路人

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