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[单选题]

灾前进行心理急救的地点是:

A.学校

B.医院

C.灾民临时安置点

D.行政管理部门

答案
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更多“灾前进行心理急救的地点是:A.学校B.医院C.灾民临时安置点D.行政管理部门”相关的问题

第1题

下列哪项不属于重建阶段进行心理急救的地点:

A.医院

B.社区

C.学校

D.职业场所

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第2题

下列哪项不属于紧急阶段进行心理急救的地点:

A.医院

B.灾民临时安置点

C.社区

D.行政管理部门

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第3题

下列关于灾前应用心理急救的说法不正确的是:

A.培训人力资源,制定心理急救预案并演练

B.制定快速评估工具,教育大众

C.避难场所、食品和水资源的调查

D.提升安全感,增加希望,增强联系,抑郁评估,自杀预防

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第4题

深化延伸护理服务有哪些()
A.充分利用微信平台,强化健康教育管理,发挥专科健康教育微信平台的作用,设置专人管理微信平台或公众号,定期发布居家康复的注意事项,尤其是用药、饮食、活动、休息、康复锻炼、复诊等关键知识点的指导,使出院患者持续能得到医护人员的关爱和指导B.加强社区护理服务,积极开展互联网+护理服务,加强慢病管理,为患者提供上门护理、居家护理指导等服务C.通过医联体、对口支援,实现优质护理服务下沉,通过培训、指导、帮带、远程等方式,将老年护理、康复护理、安宁疗护等延伸至基层医疗卫生机构。提供护理服务指导,提高医养结合护理服务水平D.深入社区、学校、农村义诊、院前急救技能培训、科普宣教,提高人民群众防病、治病和院前自救的能力
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第5题

狭义的学校心理辅导是指()A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别

狭义的学校心理辅导是指()

A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

B.个别心理辅导

C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动

D.心理辅导课

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第6题

下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?()A.进行分析诊断B.制定辅导

下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?()

A.进行分析诊断

B.制定辅导目标

C.实施指导帮助

D.确定辅导方案

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第7题

有害气体中毒或窒息伤工的现场急救正确的是()。A.迅速把中毒或窒息伤工抬到有新鲜风流和周围支架

有害气体中毒或窒息伤工的现场急救正确的是()。

A.迅速把中毒或窒息伤工抬到有新鲜风流和周围支架完好的地方,不用佩戴自救器

B.尽快将伤工口、鼻内妨碍呼吸的血块、碎煤矸石等杂物除去,不用进行保暖

C.对中毒或窒息伤工,如果呼吸缴弱或已停止,不可以进行人工呼吸

D.急救者在现场急救中,一定要沉着,动作要迅速,在进行急救的同时,可请求矿上派医生来救治

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第8题

下列有关转诊的叙述中,错误的是:()

A.医院可根据患者情况决定是否对患者进行转诊

B.医院只能建议转诊,最终决定权在于患者

C.转诊必须及时

D.对于危急患者,医生在转诊前要进行必要急救处理

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第9题

执行长沙航线当班乘务长负责在航前准备会前至相应地点进行领用并协带消毒凝胶,成都领取地点为航医室,分公司/运行基地领取地点为当地航医室或综合室()
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第10题

关于全科护理管理模式在灾害救援中应用的意义叙述有误的是()

A、地震灾情及医学救援背景与护理学紧密相关,无论是医治灾身体疾患还是灾后心理创伤,都体现灾害医学对全科护理的需求

B、全科护理模式符合灾害特点且行之有效,管理模式的应用全面提升了救援能力

C、全科护理管理模式丰富了救援护理管理经验,通过狠抓管理建立适合地震灾害医学救治特点的救援模式,提高总体医学救援能力

D、灾害特点决定救援护理人员的专业素质,应用全科护理管理模式可迅速有序地进行现场救援护理工作,安全有效地进行途中转运监护,减少伤残及并发症,及时有效的挽救生命,使灾难危害的程度减少到最低点

E、全科护理管理模式只适用于院内危重症急救,不能应用于医学救援,二者没有关系

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