根据学习的内部过程,加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件,即()
A.教学事件
B.游戏指导
C.监控过程
D.工作记忆
A.教学事件
B.游戏指导
C.监控过程
D.工作记忆
第1题
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应,这种学习是
A.连锁学习B.辨别学习
C,概念学习D.规则学习
第6题
K注册会计师在审查ABC股份有限公司(以下简称ABC公司)年度财务报表时,针对该公司财务报表的不同项目提出了若干具体审计目标或审计程序。下面摘录了其中的一部分。所摘录的审计目标或审计程序对所述项目并不一定是最主要的。请指出与所列示的审计目标或审计程序相对应管理层认定,填人表内。
具体目标或程序号 管理层认定的名称 (1)确定应收票据是否存在漏计的情况 (2)检查生产设备的购货发票,核实付款人是否为ABC公司 (3)固定资产与低值易耗品的金额界限是否明确 (4)应收票据明细账余额加计是否与总账余额相符 (5)存货的跌价准备已适当计提 (6)账龄超过一年的预收账款未予结转的原因 (7)确定当年所购商品验收单的最大号码 (8)编制或获取营业收入项目的明细表,复核、加计正确 (9)所列负债在资产负债表日是否确实存在
第8题
A.根据变更控制系统的输出执行。
B.通知项目团队,开始执行变更结果。
C.记录变更结果,及时更新项目管理计划和组织过程资产。
D.将变更结果通知提出变更的干系人,并做好正式书面记录。
第9题
A.周敦颐的出现,在中国思想史上具有革命性意义, 同时也标志着湖湘学术思想开始形成自己的传统和独特形态。
B.柳宗元在刘禹锡 “天人不相预”的基础上,进一步提出了“天人交相胜,还相用”的思想,这一思想深刻影响了后世的湖湘学者。
C.刘禹锡是唐代著名的文学家和思想家, 他被贬为朗州司马, 在湖南生活了十年左右。 这期间他受柳宗元《天对》的启发完成了《天论》三篇。
D.柳宗元根据屈原的《天问》专门作《天对》,试图回答屈原对宇宙自然、 社会人生的各种疑问,提出了宇宙是由运动着的元气构成的、“天人不相预”等一系列重要的观点。
第11题
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③