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[判断题]

在陈鹤琴五指活动课程中,其以“做人、做我国人,做现代我国人”为目标。()

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更多“在陈鹤琴五指活动课程中,其以“做人、做我国人,做现代我国人”为目标。()”相关的问题

第1题

陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。()

陈鹤琴反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。()

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第2题

陈鹤琴提出“活教育”,就是要儿童直接面向大自然、大社会去学习。()
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第3题

免疫研究室的钟教授说:“生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了,因为我发现日前在我

免疫研究室的钟教授说: “生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了,因为我发现日前在我的研究生中,起早摸黑做实验的人越来越少了。” 钟教授的论证基于以下哪项假设?()

A.现在生命科学院的研究生需要从事的实验外活动越来越多。

B.对于生命科学院的研究生来说,只有起早摸黑才能确保完成实验任务。

C.研究牛是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准。

D.钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授缺乏足够的科研经费。

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第4题

基于以下题干,回答问题:免疫研究室的钟教授说:“生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见
了,因为我发现目前在我的研究生中,起早摸黑做实验的人越来越少了。”

钟教授的论证基于以下哪项假设?

A.现在生命科学院的研究生需要从事的实验活动越来越多。

B.对于生命科学院的研究生来说,只有起早摸黑才能确保完成实验任务。

C.研究生是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准。

D.钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授没有足够的科研经费。

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第5题

以王夫之为代表的早期湖湘启蒙思想对于近代湖湘文化的的影响深远,以下说法正确的是A.辛亥革命
以王夫之为代表的早期湖湘启蒙思想对于近代湖湘文化的的影响深远,以下说法正确的是

A.辛亥革命的宣传家大多爱看《船山遗书》,辛亥志士利用他的夷夏之辨的民族意识进行革命,民国初年,刘人熙等人在长沙设立船山学社,创办《船山学报》,鼓吹保护国粹。

B.以谭嗣同、唐才常等为代表的维新派也接受了船山学说的影响,故而极端推崇王夫之,谭嗣同甚至说:“五百年来学者,真通天人之故者,船山一人而已。 ”

C.以曾国藩、曾国荃、彭玉麟等为代表的理学经世派,其学术思想同样受到王夫之的影响,如曾国藩等理学经世思想就是来源于船山理学思潮中的儒家伦理内核 “内广外礼”以及“明体达用”的学术思想。

D.魏源还专门研究过王夫之的著作,其《诗古徽》即附了船山的《诗广传》。

E.贺长龄、魏源、邓显鹤等人最先接受王夫之思想,并极力宣传船山学说。除邓显鹤刻《船山遗书》外,贺长龄也在贵阳刻有船山著作

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第6题

关于拍档营销客户说法正确的是

A.不属于拍档所属中供区域,但是与拍档有其他方面合作的一达通存量客户,拍档可以直接做营销无需向客户经理提交信息做跨区报备

B.拍档在引入自己开发的新用户时可以私下直接给自己的阿里巴巴客户经理;

C.拍档使用红包、回扣等现金方式进行市场营销、使用优惠券针对性向少数客户进行营销属于自己企业行为,我司无需干涉

D.未经阿里巴巴或一达通授权,拍档不得擅自以阿里巴巴或一达通名义从事各类活动

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第7题

一直以来,我省作为农业大省,农业发展都受到较多关注,下列知名企业中,()可作为我省“做优农业”的典型。

A.金龙集团

B.双汇集团

C.中鹤集团

D.宇通客车

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第8题

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第9题

一位老演员扮演一个徒步旅行的老百姓,正当要上场时一个年青演员提醒他说:“老师,您的草鞋带子松了
。”

他回答了一声:“谢谢你。”然后蹲下,系紧了鞋带。当他走到那个年青人看不到的舞台入口处,却又把刚才系紧的鞋带弄松。

显然他的想法是,以草鞋的带子都已松垮,试图表现这个老百姓长途旅行的疲惫。正巧那天有位记者到后台采访,看到了这一幕。演完戏后,记者问他为什么当时不向年青人说清楚时,他说:“别人的关爱和好意必须坦然接受,要教导学生演戏的技能,机会多的是。在今天的场合,最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒,并予以回报。”他还说演戏就是做人,做人做到家,做事才会做到家。千万不能随意堵住别人对你开的善良之门。

老演员把草鞋带子弄松是为了表现:

A.旅行者的脚受伤了

B.旅行者非常贫穷

C.旅行者疲惫不堪

D.旅行者非常懒惰

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第10题

马周少落拓,不为州里所敬,补州助教,颇不亲事。刺史这奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,为浚仪令崔贤育所辱,
遂感激,西之长安,止于将军常何家。贞观初,太宗命文武百官陈时政利害,何以武吏不涉学,乃委周草状。周备陈损益四十余条,何见之,惊曰:“条目何多也?不敢以闻。”周曰“将军蒙国厚恩,亲承圣旨,所陈利害,已形翰墨,业不可止也。将军即不闻,其可得耶?”何遂以闻。太宗大骇,召问何,遽召周与语,甚奇之。直门下省,宠冠卿相,累迁中书令。周所陈事:六街设鼓以代传呼,飞驿以达警急,纳居人税及宿卫大小交,即其条也。太宗有事辽海,诏周辅皇太子,留定州监国。及凯旋,高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗,高宗日:“马周教臣耳。”太宗笑日:“山东辄窥我。”锡赉甚厚。及薨,太宗为之恸,每思之甚,将假道术以求见,其恩遇如此。初,周以布衣直门下省,太宗就命监察里行,俄拜监察御史。“里行”之名,自周始也。

用现代汉语写出文中画线文字的大意。

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第11题

阅读下面的文言文,完成各题。 马周少落拓,不为舟里所敬,补州助教,颇不亲事。刺史达奚怒杖之,乃拂衣
去曹、汴,为浚仪令崔贤育所辱,遂感激,西之西安,止于将军常何家。贞观初,太宗命文武百官陈时政利害,何以武吏不涉学,乃委周草状。周备陈损益四十余条,何见之,惊曰:“条目何多也?不敢以闻。”周曰:“将军蒙国厚恩,亲承圣旨,所陈利害,已形翰墨,业不可止也。将军即不闻,其可得耶?”何遂以闻。太宗大骇,召问何,遽召周与语,甚奇之。直门下省,宠冠卿相,累迁中书令。周所陈事:六街设鼓以代传呼,飞驿以达警急,纳居人税及宿卫大小交,即其条也。太宗有事辽海,诏周辅皇太子,留定州监国。及凯旋,高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗,高宗曰:“马周教臣耳。”太宗笑曰:“山东辄窥我”。锡赉甚厚。及薨,太宗为之恸,每思之甚,将假道术以求见,其恩遇如此。初,周以布衣直门下省,太宗就命监察里行,俄拜监察御史。“里行”之名,自周始也。 用现代汉语写出文中画线文字的大意。

马周到长安前后的境遇有什么不同?

文中表现马周出众才能有哪些?(用文中语句做答)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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