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[单选题]

关于“创新”的理解,下列说法中不正确的是()。

A.创新是一种行动

B.创新就是天马行空

C.创新重点在于“新”

D.创新结果必须有用

答案
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更多“关于“创新”的理解,下列说法中不正确的是()。A.创新是一种行动B.创新就是天马行空C.创新重点在于”相关的问题

第1题

下列关于创新对营养师事业和个人发展的作用表现的说法,不正确的是()。

A.创新是营养师事业健康发展的巨大动力

B.创新是营养师事业在竞争中获取胜利的重要手段

C.创新是提高自身职业道德水平的重要条件

D.创新对营养师事业发展起无关紧要的作用

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第2题

关于表述数据可视化在数据科学中重要地位说法中,下列不正确的是()。

A.视觉是人类获得信息的最主要途径

B.数据可视化处理可以洞察统计分析无法发现的结构和细节

C.数据可视化处理结果的解读对用户知识水平的要求较高

D.可视化能够帮助人们提高理解与处理数据的效率

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第3题

下列关于“源头活水”的相关理解和推理不正确的一项是()

A.从制度上解决文化传承与创新的源头活水问题,是实现文化创新与文化传承的 统一的重要条件

B.我们对于以五经、四书为代表的中华元典向来是不太重视的,虽然它 们是中华民族价值观的载体,是中国文化的根脉,对于一个民族的存续至关重要

C.将经典文化教育纳入到高校教育体制中来是恢复经典文化的学习、传承和研究的有 效途径

D.2010 年开始武汉大学等一批高校先后成立国学院,说明我国已从根本上改变了把自 己民族的元典学排斥在高等教育体制之外的情况

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第4题

下列关于研究性学习的说法不正确的是()

A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题

B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,因此能够充分调动学生的学

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第5题

下列选项中关于信息化教育方法的描述,不正确的是()。

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

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第6题

关于记账凭证会计核算形式,下列说法不正确的是()

A.适用于规模较大、经济业务量较多的单位

B.简单明了、易于理解

C.登记总分类账的工作量较大

D.是最基本的会计核算形式

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第7题

下列关于市场创新链说法不正确的是()。

A.技术创新是由多个创新主体参与形成的创新链

B.技术创新链是在发挥比较优势基础上链接而成

C.技术创新链是政府政策导向的创新资源优化配置过程

D.用创新链升级产业链

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第8题

下面关于“道”的说法不正确的是()。

A.先秦诸子都坚持“道”一元论的观点

B.道家对道的理解特别强调无为

C.儒家对道的理解特别强调无为

D.宋代道学家的道学思想中杂有佛学因素

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第9题

近几年科技发展日新月异,网络正以不可遏制的势头渗透到社会生活的各个领域,下列关于网络说法不正确的是()

A.网络为经济发展注入新活力

B.网络促进民主政治

C.网络世界是虚拟世界

D.网络为文化传播和科技发展创新搭建新平台

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第10题

关于银行保险的各种定义,下列说法错误的是()。

A.按照产品服务说,银行保险是通过共同的销售渠道向共同的客户提供保险与银行产品和服务

B.发展战略说主要强调银行保险的具体运作形式或机制

C.经营方式说将银行保险定义为一种金融产品、服务及组织创新为一体的金融创新

D.销售渠道说是对银行保险最为直观的理解,也是银行保险发展早期的主要定义方式

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第11题

关于改革,下列说法不正确的是()

A.改革是为了寻求真理,不能为了改革而改革

B.改革是否达到目标、效果与改革的结果是激励多还是抱怨多,是评价改革是否取得成效的两个标准

C.改革必须使用强硬的改革手段,帮助改革的推行

D.如果创新改革劳而无效,对企业没有推动作用;如果创新改革抵触太大,新旧无法共融,则必然失败

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