从国家治理角度讲,治理评价包括()等。
A.目标评价
B.效率评价
C.人民评价
D.国际评价
A.目标评价
B.效率评价
C.人民评价
D.国际评价
第1题
A.文章通过举例、归纳、对比等手法,论述了造就人才和治理国家的问题
B.文章开篇连用六个排比,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
C.天将降大任于是人也一段,对后世的有志之士起到很大的激励作用
D.选文第二段从个人角度出发,从正反两个方面进一步论证忧患共生、安乐则亡的道理
第2题
A.文中的生于忧患而死于安乐是说忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达;安逸和享乐则会让一个人不思进取,使一个国家衰败灭亡
B.故天将降大任于是人也起承上启下的作用。大任指重大的任务;是人指前面叙述的六个人,又不限于他们,还包括其他能担大任的人
C.本文采用了总分总的结构,从个人的角度论证生于忧患,从国家的角度证明死于安乐,从而全面地论证了生于忧患,死于安乐这一中心论点
D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡是作者由个人作为上升到国家治理而提出的论断
第5题
A.法治是法制的立足点和归宿
B.法治是用法制来治理国家
C.法律制度制定质量的高低关系到法治能否真正实现
D.法制是法治的前提和基础
E.法制通过法治来体现
第7题
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
第8题
A.加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题
B.加强党的建设的永恒课题
C.全体党员、干部的终身课题
D.加强党的建设的永恒课题和全体党员的终身课题
第9题
A.扫黑除恶与打黑除恶没有区别
B.打黑是从社会治安角度出发,强调点对点打击黑恶势力犯罪
C.扫黑是从夯实党的执政根基、巩固执政基础、加强基层政权建设、维护国家长治久安的角度
D.扫黑更加重视综合治理、源头治理、齐抓共管,在更大范围内,更全面、更深入地扫除黑恶势力