更多“学前儿童音乐教育评价的方法比较单一,只用综合等级评定法。()”相关的问题
第1题
学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。
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第2题
学前儿童音乐教育活动的内容()。
A.音乐欣赏活动
B.歌唱活动
C.打击乐器演奏
D.韵律活动
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第3题
学前儿童健康教育评价的原则是()。
A.实效性
B.客观性
C.方法多样化
D.评价与指导相结合
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第4题
常用于搜集学前儿童有关动机、态度、自我认识等方面信息的学前儿童社会性发展评价方法是:()。
A.社会测量法
B.情境测验法
C.自然观察法
D.问卷调查法
E.谈话法
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第5题
在学前音乐教育中,审美感动是教育是手段,音乐作品是教育的()。
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第6题
同伴提名法属于学前儿童社会性发展评价方法中的哪一类:()。
A.问卷调查法
B.自然观察法
C.情境测验法
D.谈话法
E.社会测量法
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第7题
教师评价学前儿童社会性发展水平时,既要了解儿童在幼儿园的表现,也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现,这体现了学前儿童社会性发展评价的()原则。
A.客观性
B.全面性
C.定量评价与定性评价相结合
D.目的性
E.静态评价和动态评价相结合
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第9题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?
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第10题
学前儿童社会性发展的评价指标包括:()。
A.个性表现
B.社会认知
C.社会交往能力
D.社会性情感
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第11题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。()
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