第3题
A.10dB
B.20dB
C.30dB
D.40dB
E.50dB
第4题
A.在进行骨导掩蔽时,戴上气导耳机后会使骨导阈值发生改变
B.佩戴耳机并不会改变耳蜗的听敏度,是额外的声音能量传入耳蜗骨导使骨导阈值下降
C.当中耳有问题,如明显的传导性耳聋时,就不会出现堵耳效应
D.非测试耳听力正常或感音神经性耳聋均要考虑堵耳效应
E.考虑堵耳效应的意义在于骨导测试进行掩蔽时,需要通过增加掩蔽噪声强度来抵消这部分额外的能量
第6题
A.在分析是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的骨导听阈,而不是气导听阈
B.压耳式耳机的IA值为40-70dB,平均为60dB
C.对于骨导来说,耳间衰减几乎可以不考虑
D.刺激信号在传至非测试耳时要消耗能量,这种消耗是由于振动颅骨需要能量
E.临床上常认为当同侧气骨导阈值差≥I0dB时,骨导需要加掩蔽
第7题
A.骨导振子放置的位置对听阈有影响
B.骨导耳机作用于颅骨的压力大小会影响骨导听阈
C.当振子接触耳郭时,受试者也会把感觉到的振动当成信号,测得的听阈与真正的听阈有差距
D.无论骨导振子放在哪侧耳,通过骨导测得的听阈可代表双耳中好耳骨导听阈
E.骨导测试是双侧内耳参与反应
第8题
A.遮掩
B.掩蔽
C.掩饰
D.遮蔽
E.遮掩
第9题
以下有关游戏测听的做法错误的是()。
A.为能分别得到小儿两耳的听力,在训练时应尽可能地给小儿佩戴耳机
B.为消除小儿紧张情绪,可先将耳机戴在自己头上或妈妈(爸爸)头上示范后,再给小儿戴上
C.如小儿实在不能接受,可将耳机放在小儿面前的小桌上给声,此时给出的声音强度要足够大,让小儿能够听到
D.如仍不能说服小儿佩戴耳机,只能采取声场给声的形式,得到的是双耳中的好耳听力
E.整个训练过程可以降低强度直到小儿完全理解
第10题
A.助听器最大声输出可以简单地表述为,当输入声压级≥90dB时,输出的声压级不再相应增大,此时的输出为最大声输出
B.Ud是调试最大声输出参数最重要的依据之一
C.最适响度级是指听者感觉舒适、清晰、不费力的声音强度
D.听觉动态范围是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围
E.重振是感音神经性聋最明显的特征反应之一
第11题
有关滴定管的使用错误的是()。
A.使用前应洗干净,并检漏
B.滴定前应保证尖嘴部分无气泡
C.要求较高时,要进行体积校正
D.为保证标准溶液浓度不变,使用前可加热烘干