认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。主要影响学生的学习方式。()

第1题

探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习

方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

A. 正确

B. 错误

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第2题

Braden压疮风险评估量表中，以下哪项说明患者感知力评估为1分？（)

A.只对疼痛刺激有反应

B.机体一半以上的部位对疼痛或不适感感觉障碍

C.对疼痛刺激没反应

D.表现为呻吟、烦躁的方式表达机体不适

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第3题

()需求是人们将资产以某种方式进行分配和传承的需求，主要体现为高效率的管理遗产，并顺利地将其传承或馈赠给指定的受益人。

A.资产积累

B.资产保障

C.资产分配

D.现金管理

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第4题

良好的人际关系，在认知上、情感上，行为上分别表现为

A.人对人的认可

B.人对人的肯定

C.彼此的喜欢

D.彼此的欣赏

E.愿意一起接近，行动。

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第5题

通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生，从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为：（)？

A.参照形成法

B.强制形成法

C.引导形成法

D.替代形成法

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第6题

社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。

A.产生的历史条件不同

B.表现形式不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

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第7题

游泳者在溺水初期呼吸方式表现为（)。A 正常呼吸B 争取呼吸C 间歇呼吸D 没有呼吸

游泳者在溺水初期呼吸方式表现为()。

A 正常呼吸

B 争取呼吸

C 间歇呼吸

D 没有呼吸

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第8题

记忆减退主要表现为认知（再认)的障碍。（)

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第9题

社会主义法和执政党的政策的区别主要表现为()。

A.两者意志属性不同

B.两者的基本价值取向不同

C.两者的保障方式不同

D.两者稳定程度不同

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第10题

突触后电位的特征,下列叙述哪一项是错误的（)。

A.由突触后膜通透性变化引起

B.可以总和

C.以电紧张方式扩布

D.是“全”或“无”式

E.可表现为去极化或超极化

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第11题

关于潜隐期的特点，下列说法错误的是（)。

A.儿童性欲受压抑，完全没有性活动

B.快感主要来自对外部世界的兴趣，如学业、体育、交友等

C.儿童性心理健康的评价指标，主要表现为热衷投入学业认知活动，身体运动，人际关系等的发展

D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期

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认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。主要影响学生的学习方式。（)