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[单选题]

四岁之前幼儿对色彩的运用属于（)阶段。

A.绘画阶段

B.涂抹阶段

C.装饰阶段

D.再现和表现阶段

答案

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发布时间：2022-11-24

更多“四岁之前幼儿对色彩的运用属于（)阶段。”相关的问题

第1题

三到四岁儿童的欣赏教学目标是（)。

A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受

B.引导儿童学会认识基本颜色，并选用多种颜色作画

C.引导幼儿对美术作品进行简单的形势分析

D.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动

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第2题

善于运用教育教案理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教案方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）

A、观察和了解儿童的能力

B、与幼儿沟通的能力

C、适应新情境的能力

D、设计教育活动的能

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第3题

上课时，教师通过播放视频，让学生对地球环境恶化的状况有所了解，然后开始进行环境保护知识的讲解。这属于教学过程的（）

A.领会阶段

B.巩固阶段

C.检查知识阶段

D.运用知识阶段

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第4题

幼儿根据自己的生活经验,由自己独立确定美术活动的主题和表现的内容，运用所掌握的美术知识与技能，自由表达自己对事物的认识、情感和愿望的一种美术活动属于（)

A.命题美术活动

B.意愿美术活动

C.非命题美术活动

D.非意愿美术活动

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第5题

下列属于餐厅布局礼仪缺陷的有（）。

A.服务员个人仪容

B.餐具摆放不规范

C.台面不干净

D.餐厂厅环境布置色彩运用不当

E.主宾位置错误

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第6题

下列属于餐厅布局的卫生方面有缺陷的选项是（）。

A.餐具摆放不规范

B.餐厅环境色彩运用不当

C.保洁不到位，例如有灰尘、杂物等

D.餐巾花摆放不规范

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第7题

如何运用色彩对客房进行室内设计？

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第8题

烹调上对色彩运用归纳起来有三种：天然色彩搭配、调料加色、烹调变色。（)

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第9题

说英语的幼儿把“book” 说成[bu]属于儿童“语言获得” 的哪个阶段（)。

A.单词句阶段

B.非自控阶段

C.咿呀学语阶段

D.双词句阶段

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第10题

幼儿关于文学词汇的经验发展到拓展阶段时的表现是（)。

A.喜欢听成人诵读儿歌，感知不同词语构造出的语音效果

B.愿意大声朗读有汉语押韵规则的儿歌和儿童诗，能根据作品的上下文来猜测不懂的新词

C.尝试使用作品中的修饰性词汇进行表达

D.愿意尝试运用获得的各类文学词汇进行仿编，体会创造新的语言音韵效果的快乐

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第11题

纯度优势指对高纯度华丽色彩进行的控制，运用浊色进行统一而产生配色优势，造成沉静、朴实的格调。（)

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