更多“()一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则。A.世”相关的问题
第1题
人们关于什么是价值,怎么评判价值等的根本看法,就是价值观,它的内容包括()。
A.价值取向
B.价值追求
C.价值目标
D.价值尺度和准则
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第2题
幼儿园课程目标的价值取向主要表现为哪些方面?
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第3题
学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴,而表现为一定的(),例如,各种人文社会学说体系中,通常都有两个层面的内容:一是属于系列的内容,即关于学科公共内容的叙述和问题解答;二是属于价值系列的内容,即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维个性、价值取向等特殊性的内容。
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第4题
社会主义法和执政党的政策的区别主要表现为()。
A.两者意志属性不同
B.两者的基本价值取向不同
C.两者的保障方式不同
D.两者稳定程度不同
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第5题
在终极意义上,人类的智能应该表现为对()的坚守。
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第6题
信仰的中间层次表现为()。
A.迷信
B.渴望来世功利或超世间功利
C.完全祈求现世功利
D.超功利层面的价值无限性追求
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第7题
道德水平的特点表现为个体着眼于社会和他人的希望和要求,其道德价值在于为他人和社会尽义务,以维持社会的传统秩序。该特点属于科尔伯格的道德发展的()
A.社会契约的道德取向阶段
B.寻求认可的道德取向阶段
C.普遍的伦理原则取向阶段
D.遵守法规的取向阶段
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第8题
消费者购买动机中的表现为追求商品的欣赏价值或艺术价值,注重商品的外形、色彩等()
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第10题
厂商在长期中对生产要素的调整表现在两个方面:一方面表现为________,另一方面表现为_________。
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