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[单选题]

认识的主体和客体之间最基本的关系是()。

A.改造和被改造的实践关系

B.反映与被反映的认识关系

C.满足和被满足的价值关系

D.相互依存和相互作用的关系

答案

B、反映与被反映的认识关系

更多“认识的主体和客体之间最基本的关系是()。”相关的问题

第1题

在认识活动中,主体和客体之间是() A.改造和被改造的关系B.反映和被反映的关系 C.满

在认识活动中,主体和客体之间是()

A.改造和被改造的关系

B.反映和被反映的关系

C.满足和被满足的关系

D.利用和被利用的关系

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第2题

马克思主义认识论中,主体和客体相互作用形成了形形色色的关系,其中最根本的关系是()

A.实践关系

B.认识关系

C.价值关系

D.矛盾关系

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第3题

辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?

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第4题

辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?
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第5题

实践的主体和客体的相互作用关系,包括()。

A.实践关系

B.认识关系

C.价值关系

D.审美关系

E.需求关系

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第6题

价值,是指在实践—认识活动中,主体是否满足客体需要的关系,它表现为主体对客体的有用性或意义。判断对错
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第7题

马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指()

A.主体对客体的物质欲望和要求

B.主体対客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果

D.客体对于主体的有用性和效益性

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第8题

建构现实的审美对象和审美主体,确定主客体间审美关系的规定性的根本原因是 ()A.人的审美

建构现实的审美对象和审美主体,确定主客体间审美关系的规定性的根本原因是 ()

A.人的审美能力

B.人的认识性活动

C.人的对象化活动

D.人的艺术思维

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第9题

矛盾是反映()。

A.事物之间互相对立,互相排斥、互相否定关系的范畴

B.对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

C.事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D.主体和客体之间互相对立的范畴

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第10题

教育政策法规的价值是指作为主体的人与作为客体的教育政策之间产生的一种()。

A.矛盾关系

B.主客体关系

C.冲突关系

D.制约关系

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第11题

用礼仪主体与客体之间的关系、位置来传达礼仪信息的媒介是()。

A.书面语言媒介

B.界域语言媒介

C.语言礼仪媒介

D.形体礼仪媒体

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