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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师在教学中可以通过（）形式引导幼儿进行发散练习，培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

答案

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发布时间：2022-09-23

更多“教师在教学中可以通过（）形式引导幼儿进行发散练习，培养幼儿创造性思维。”相关的问题

第1题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用，下列说法正确的是：

A.利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。

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第2题

在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有

A.空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间

B. 时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障

C. 学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排

D. 学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学

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第3题

探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习

方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

A. 正确

B. 错误

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第4题

依次填入空格中的词语，正确的一项是__________。教学中应重视__________学生学习语文的兴趣，__________学习的积极性和主动性。反对注入式，提倡启发式，通过多种方法——学生积极思考，__________他们进行创造性思维。①提倡②鼓励③激发④引导⑤勉励⑥调动⑦发动⑧诱导

A.③⑥④②

B.④⑥⑧①

C.③⑦⑥⑤

D.③④⑥②

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第5题

教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（)法，主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下，由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋，从而相互学习的教学方法称为（)法。

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第6题

演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B.备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

C.认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

D.选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

E.进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

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第7题

保育员要与()共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

A.幼儿和教师

B.幼儿

C.教师

D.其他同事

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第8题

依据学习迁移理论，在实际的教学中，教师应该如何促进学生的学习迁移？

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第9题

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。

A.主导作用

B.主体作用

C.心理作用

D.人格魅力

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第10题

前传、维序检查员的职责是（)。A.引导旅客有秩序的地通过安全门B.检查旅客自行放入盘中的物品C.对旅

前传、维序检查员的职责是()。

A.引导旅客有秩序的地通过安全门

B.检查旅客自行放入盘中的物品

C.对旅客人身进行仪器或手工检查

D.在安全检查仪器传送带上正确摆放受检行李物品

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第11题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

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