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[单选题]

我们为什么要为集体提出自己的建议回答正确的是()

A.随着集体的发展和进步.原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善

B.对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议

C.集体的规则是全体成员集体的智慧和结晶,不会有错误的,不必修改

D.集体的规则跟自己的要求不一致,必须提出来修改

答案

D、集体的规则跟自己的要求不一致,必须提出来修改

更多“我们为什么要为集体提出自己的建议回答正确的是()”相关的问题

第1题

中学生小聪经常为班级建设提出合理建议。为了保持教室清洁,他建议每名同学准备一个废物袋收集废纸、杂物;为了让家长及时了解孩子的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议民主选举班干部……他的许多建议都被班级采纳。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。在集体生活中,你会像小聪那样乐于发表自己的见解吗为什么()

A.我会发表自己的见解

B.因为集体的建设需要每个人的智慧和力量,人人都是集体的主人

C.集体事务需要每个人分担,我们要学会在集体中承担责任

D.上述说法都是正确的

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第2题

材料一:邓小平对“什么是社会主义”的认识是一个不断深化的过程。十一届三中全会以后,邓小平对社
会主义的重新认识,实际上是从界定“什么不是社会主义”开始的。“贫穷不是社会主义”、“发展太慢不是社会主义”、“平均主义不是社会主义”、“两极分化也不是社会主义”。这“四个不是”具有鲜明的针对性,批驳并排除了长期以来把根本不是社会主义的东西当做社会主义的错误倾向。

材料二:抓住时机,发展自己,关键是发展经济。现在,周边一 些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。所以,能发展就不要阻挡,有条件的地方要尽可能搞快点,只要是讲效益,讲质量,搞外向型经济,就没有什么可以担心的。

请你根据上述材料,回答下列问题:

(1)邓小平是在什么时间提出的社会主义本质理论的,社会主义本质理论的科学内涵是什么?

(2)为什么说贫穷不是社会主义?

(3)为什么说平均主义不是社会主义?

(4)为什么说两极分化不是社会主义?

(5)为什么说发展太慢不是社会主义?

(6)为什么邓小平一直在强调要加快发展社会主义中国?

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第3题

我们为什么要过集体生活()

A.我们每个人都有过集体生活的情感需要

B.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感

C.作为集体的一员,我们散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖

D.集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进

E.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

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第4题

“我们的日子为什么一去不复返呢”对这句话分析正确的一项是()

A.作者将在文中深入思考日子一去不复返的原因,因而在文章开头提出这个问题

B.这个句子看似在问,实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去时光的惋惜

C.作者在文章开头提出了这个问题,却并未作出回答,只是故弄玄虚

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第5题

摸底阶段,我们提建议时应注意()。

A.提建议要采取直截了当的方式

B.建议要明了,具有可行性

C.双方互提意见。不要过多的为自己的建议辩护,也不要直接抨击对方提出的建议

D.确认对方底细。“他们真的想与我们合作吗?”

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第6题

案例分析小明今年6岁,男,在普通幼儿园大班就读。具体症状为语言理解上有困难,听不懂对方讲话,也不能清楚地表达自己的意思,不与班级内任何儿童交往,不参加教师组织的集体游戏,总是独自玩耍。笔者对全班其余32名儿童进行调查,问他们:“愿意与***一起玩吗?”有4名回答愿意,6名不回答,22名回答不愿意。请从特殊教育观点分析以下案例,并回答以下几个问题:a、该生可属于哪一类有特殊需要的儿童?b、为了进行针对性的教育,应该进行哪些方面的教育诊断或评估?c、特殊教育措施建议。
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第7题

社会保险服务上网后,我们可以查阅有关的政策信息、个人缴费记录等资料,但不可能实现如下操作()

A.修改自己缴费记录

B. 对记录资料有疑问后,进行核查

C. 发E-mail给保险部门,提出建议

D. 获得咨询服务

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第8题

分享锁粉时我们要怎么做最合适()

A.分享课程的时候要告诉家长们课程好处,能满足哪方面的需求

B.分享自己孩子学习中遇到的问题及学习感受

C.站在孩子学习的角度,提出中肯的课程建议

D.分享素材到朋友圈,等待用户自行购买课程

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第9题

HSE管理部门的职责描述正确的是()

A.承担咨询顾问的角色

B.需要梳理内外部主管部门政策法规要求,进行符合性评价及整改

C.需要统计分析HSE资料,提出改善建议

D.需要为直线管理部门、属地传递、解读HSE法规要求

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第10题

请选择出您对“PPP提问法”理解正确的一项()

A.先点名某个学员,再对此人提出问题,请他回答

B.当提出的问题某个学员无法回答,再提问另外一个学员请他来帮助回答

C.提出问题之后,请大家共同思考,集体回答

D.先提出问题,给予大家思考的时间之后,再点名某个学员来回答

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第11题

互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答:面对学校这一集体的规定,作为学生的我们,正确的态度是()①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对④服从、配合学校的这一要求

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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