以下哪一个不是移动学习支持平台下的教学应用策略()。
A.引导教师开发并设计丰富的学习资源
B.不加出处地引用别人的移动学习资源
C.增强移动学习意识,提高移动技术应用能力
A.引导教师开发并设计丰富的学习资源
B.不加出处地引用别人的移动学习资源
C.增强移动学习意识,提高移动技术应用能力
第1题
A.支持过程信息的全面采集
B. 支持评价方案的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
第3题
以下哪项不是合适的时间序列预测技术?
A.德尔菲法
B.移动平均数
C.最小平方法
D.指数平滑法
第4题
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进,信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的,整合不代表技术的滥用误用,更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而是高层次的主动适应
第6题
下面哪一个选项不是SATA技术的特点:()
A. SATA连接器可以同时支持SATA和SAS硬盘
B. 支持本机命令队列(NCQ)
C. 支持组件管理(Enclosure Management ),比如风扇控制,温度控制,新硬盘指示, 坏硬盘指示,硬盘状态指示等
D. 可以端口复用(Port Multiplier ),允许多个硬盘连接到同一端口
第7题
A.空间安排更加灵活,可以摆脱机房固定座椅的限制,根据活动设置学习空间
B. 时间安排更加自如,为开展差异化教学提供设备保障
C. 学习反馈更加及时,有利于教师根据反馈情况调整教学安排
D. 学习活动形式更加多样,有利于在课堂中开展网络教学