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[单选题]

幼儿能够进行多角度(多重)分类的年龄为()。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

答案
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更多“幼儿能够进行多角度(多重)分类的年龄为()。”相关的问题

第1题

某幼儿给一堆玩具分类,第一次按大小分类,第二次按颜色分类,第三次按材料分类,该幼儿的分类是按()。

A.层级分类

B.多角度分类

C.二维特征分类

D.三维特征分类

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第2题

儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A.

儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

A.4-5岁 B.6-7岁 C.8-9岁 D.10-11岁

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第3题

青海文化内容丰富多彩,可以从()等多角度进行分类。

A.历史

B.民族

C.宗教

D.地域

E.文化

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第4题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,以下做法不正确的是()。

A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第5题

大众媒体的性质分类一()和电波类。群体的功能:满足社会的多重需要,满足个人的多种需要、进行社会教化。
大众媒体的性质分类一()和电波类。群体的功能:满足社会的多重需要,满足个人的多种需要、进行社会教化。

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第6题

在进行杜邦财务分析体系中权益乘数的分析时,要以资产负债率为核心,展开多角度的偿债能力分析。()
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第7题

‏下面关于升降拍摄描述不正确的是()。‏
A.当摄像机的机位升高之后,视野向纵深逐渐展开,还能够越过某些景物的屏蔽,展现出由近及远的大范围场面。当摄像机的机位降低时,镜头距离地面越来越近,所能展示的画面范围也渐渐狭窄起来

B.升降拍摄是指运用摄像机机位高度的变化而进行的拍摄

C.升降镜头不能够实现一个镜头内的内容转换与调度

D.升降镜头视点的连续变化形成了多角度、多方位的多构图效果

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第8题

以下关于大数据可视化的说法,不正确的是()

A.大数据可视化利用计算机图形学和图像处理技术,将数据转换为图形或图像在屏幕上显示出来,并进行各种交互处理的理论、方法和技术

B.能够把抽象、枯燥或难以理解的内容,包括看似毫无意义的数据、信息、知识等等以一种容易理解的视觉方式展示出来

C.涉及到计算机图形学、图像处理、计算机视觉、计算机辅助设计等多个领域,成为研究数据表示、数据处理、决策分析等一系列问题的综合技术

D.对多维数据进行切片、块、旋转等动作剖析数据,从而多角度多侧面观察数据

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第9题

幼儿学习系鞋带的年龄为()。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

幼儿学习系鞋带的年龄为()。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

指导婴幼儿发餐具应以()为原则。

A.幼儿的要求

B.父母的要求

C.婴幼儿心理特点

D.婴幼儿年龄特点

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第11题

听觉行为观察法适用年龄为()A.6个月以内的嬰幼儿B.18个月以内的婴幼儿C.6岁以内的小儿D.3岁以内

听觉行为观察法适用年龄为()

A.6个月以内的嬰幼儿

B.18个月以内的婴幼儿

C.6岁以内的小儿

D.3岁以内的幼儿

E.12个月以内的婴幼儿

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