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[判断题]

一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的社会活动都可以称为学校教育。()

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更多“一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的社会活动都可以称为学校教育。()”相关的问题

第1题

从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。判断对错
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第2题

一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()

A.教育

B.德育

C.品德

D.技能

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第3题

对于绝大多数人来说,大学乃是浪费时间和金钱的渊薮。人们根本无须到学校里进行学习。若你钻进大学,
不过是想多挣钱,你真是找错了门。在一年挣10万元的人中,有一半以上没有大学文凭。你在大学里学到的一切,在工作中只不过是一张废纸。最好不要浪费你们或你们父母挣到的钱去读什么大学,尽管你的好朋友们都想这样做。 说这段话的人心中至少拥有下面哪些信念? Ⅰ.物质方面的成就比学识更重要。 Ⅱ.大学有助于拓宽人的知识视野,增加人的思想深度,提升人的精神境界。 Ⅲ.衡量读大学有无价值的唯一标准,就是看它能不能教会人们多挣钱。 Ⅳ.当官要比读书好,因为能得到更多的钱。

A.仅Ⅰ、Ⅱ。

B.仅Ⅱ、Ⅲ。

C.仅Ⅲ、Ⅳ。

D.仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。

E.仅Ⅰ、Ⅲ。

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第4题

()是指组织根据自身发展需求,为提高组织生产力及其整体绩效,对其员工所实施的人员素质改善、知识和技能增进、能力提高以及组织文化传播和价值观改造活动。

A.人力资源规划

B.人力资源开发

C.人员招聘

D.人员培训

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第5题

关于领导者的道德观,主要的代表性观点()。

A.服务式领导

B.帮助追随者的领导

C.增进人们道德意识的领导

D.集权型领导

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第6题

下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是()。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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第7题

失业的影响为何如此之大?在【142】程度上,这是个运气问题。【143】大多数人而言,获得一份体面而有保障
的全职工作,离不开运气因素。韦希特尔表示:“人们很难两次交上好运。”再培训的难度大【144】是因素之一。许多人在失业后不得不转行,这意味着他们将淡忘长期【145】的技能,必须学习【146】的技能。毋庸置疑,在繁荣期内被裁的员工,其收入损失要【147】得多,想必这是因为,他们在自身技能开始退化之前,就能相对轻松地找到一份【148】的工作。

(142)

A.一种

B.每种

C.某种

D.各种

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第8题

行动,也称“动作”,表演艺术把人们在生活中为实现自己理想、愿望、要求的感官、思维和所有肌体活动统称为行动。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给予指导与约束。以下哪种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

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第10题

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有()

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.思维和存在的关系如何

D.人类社会的发展规律是什么

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

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第11题

人们通常认为,幸福能够增进健康、有利于长寿,而不幸福则是健康状况不佳的直接原因,但最近研究人员
对3000多人的生活状态调查后发现,幸福或不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或更高,他们由此指出,疾病可能会导致不幸福,但不幸福本身并不会对健康状况造成损害。 以下哪项如果为真,是能质疑上述研究人员的论证?

A.幸福是个体的一种心理体验,要求被调查对象准确断定其幸福程度有一定的难度。

B.有些高寿老人的人生经历较为坎坷,他们有时过得并不幸福。

C.有些患有重大疾病的人乐观向上,积极与疾病抗争,他们幸福感比较高。

D.人的死亡风险低并不意味着健康状况好,死亡风险高也不意味着健康状况差。

E.少数个体死亡风险的高低难以进行准确评估。

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