以下关于行为链接的描述不正确的有()
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时,要让学生体验成功
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时,要让学生体验成功
第1题
A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学
第2题
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全天应用于孩子的练习
第3题
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如
第4题
A.左侧展现时,有两种展现方式,一种是10个推广位置,一种是上下都有的推广链接位置
B.右侧展现时,标题展现前14个汉字,描述全部展现,描述2不展现
C.左侧推广链接位展现时,标题展现14个汉字,描述1和2全部展现
D.左侧推广位置展现时,标题,描述1和描述2全部展现
第8题
A.孤独症的发病与遗传有关,并且同卵双胞胎的患孤独症的可能性比异卵双胞胎更大
B.父母双方中,母亲怀孕期间服用叶酸,而父亲精神压力大,孩子患有孤独症的可能性越大
C.有的孤独症患儿还会伴随其他的障碍
D.孤独症可能是过多的大脑神经元和不正常的神经元链接所造成的
第9题
A.会计职业道德涵盖了人与人、人与法、人与社会、人与自然之间的关系
B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样
C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务
D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为
第10题
A.HTML语言中可以嵌入如CSS、JavaScript等语言
B.HTML是指超文本链接语言,用超链接将网页组织在一起
C.HTML语言是通过一系列特定的标记来标识出相应的意义和作用的
D.HTML文档本身就是文本格式的文件
第11题
A.AnyShare内容共享产生的私有协议的链接
B.AnyShare内容共享产生的http链接,只有实名共享链接一种类型
C.AnyShare内容共享产生的http链接,只有匿名共享链接一种类型
D.AnyShare内容共享产生的http链接,包括实名共享链接和匿名共享链接两种类型