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[单选题]

动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()

A.体操运动员掌握了向左侧翻的动作,向右侧翻的动作更容易掌握

B.外科医生老李长年使用手术刀,锻炼了手的灵活性.退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活,更易于练好书法

C.对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握

D.学习跳马屈体腾越时,先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能,容易干扰屈体腾越技能的形成

答案

C、对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握

解析:解析四词对应类带入验证A项前半部分分水岭和山岭是包容关系,分水岭是山岭的一种,后半部分大米是去了壳的水稻不是包容关系;B项前半部分分水岭和地质没有必然的关系,水稻和节气也没有对应的关系,前后对应不起来;C项前半部分分水岭是一种界限,水稻是一种作物,顺序颠倒了;D项前半部分分水岭和回归线是并列关系,都是分界线的一种,后半部分水稻和青稞也是对应关系。故正确答案为D。考点:并列关系

更多“动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()”相关的问题

第1题

动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和
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第2题

动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和()。

A.类化

B.练习

C.联想

D.竞赛

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第3题

动作技能形成的过程中,需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要
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第4题

意识调控增强是动作技能形成的标志之一。()
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第5题

驾驶技能的形成可分为()阶段

A.交替阶段

B.掌握局部动作阶段

C.动作协调和完善阶段

D.初步掌握完整动作阶段

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第6题

在运动技能形成初期,应及时纠正错误动作以加快掌握动作技能。
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第7题

通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是()

A.纸笔测验

B.档案袋评价

C.终结评测

D.表现评价

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第8题

动作技能形成的阶段包括()。

A.准备阶段

B.分解阶段

C.自动化阶段

D.练习阶段

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第9题

篮球技能的形成首先从()的掌握开始。

A.基础理论知识

B.技术动作

C.技术意识

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第10题

充分利用语言的强化作用,有助于()的形成

A.身体素质

B.运动技能

C.大脑皮质

D.一般动作

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