教师授课时发现发热学生后,应该()
A.带该位学生去看病
B.带该位学生去备用教室
C.带其他学生去备用教室,并留下学生干部陪伴等待校医
D.打电话给所在教学区域的党总支书记
带其他学生去备用教室并留下学生干部陪伴等待校医打电话给所在教学区域的党总支书记
A.带该位学生去看病
B.带该位学生去备用教室
C.带其他学生去备用教室,并留下学生干部陪伴等待校医
D.打电话给所在教学区域的党总支书记
带其他学生去备用教室并留下学生干部陪伴等待校医打电话给所在教学区域的党总支书记
第3题
A.创设英语学习环境
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 为教师的演示教学提供新方式
第6题
A.一体机上的希沃白板5、手机端的希沃白板都需要登录同一个账号
B.一体机需要连接校园WIFI,手机需要使用自身的流量
C.同时打开课件后,需要在一体机上点击【移动授课】
D.在手机端进行批注,一体机端无法直接显示
第8题
A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进
第9题
A.给家长打电话,领回家
B.让学生进校,自己给班主任说
C.迅速拨打120
D.交由校医贾红超,校医测量体温、询问情况后,上报给副校薛丽君
第11题
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
B.无言独上西楼,月如钩,寂宽括桐深院锁清秋
C.万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流
D.万里悲秋常做客,百年多病独登台