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题目内容
（请给出正确答案）
A.多一些理解沟通的谈话
B.多一些一视同仁的关心
C.多一些宽厚真诚的爱心
D.把学生的心理问题当作品德问题来看待
答案
D、把学生的心理问题当作品德问题来看待
更多“初二的小丽同学和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周 后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。假如你是班主任，你不会（）”相关的问题
第1题
A.小丽跟同学交往时，总是很挑剔，觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气，希望大家都听他的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助的时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚总是积极参加。当人需要帮助时，他总是躲得远远的
第2题
23岁，小高做了母亲，25岁，又有了第二个孩子。一儿一女的家庭完全拴住了小高的手脚，没有机会出去工作，经济上只能依靠丈夫。小儿子刚满两岁，丈夫开始到北京发展自己的事业，每周回香港呆两三天，其余时间都在北京。过了半年，丈夫有意让小高跟他到北京创业，小高因为孩子小，而且已经习惯了香港的生活，不想再回内地，事情就这样耽搁了下来。
随着丈夫事业在北京的发展，他回香港的时间少了，每个月才能回来一次，每次最多呆三天，除了处理他的公务、购物、亲近孩子，属于他们俩的时间最多一天。儿子五岁时，小高第一次到了丈夫在北京的公司，已经小有规模。但小高对公司的事一无所知，丈夫跟她，不像夫妻，倒像是朋友。小高受不了丈夫的冷漠，当时就下决心，留在北京和丈夫一起生活，然而却遭到丈夫的坚决反对。儿子六岁的时候，丈夫提出离婚，理由是长期分居影响夫妻之间的感情，离婚对双方是一种人道的解脱。小高经过一段时间的努力，最后还是无力挽回。
小高认识陈先生的时候，小高住哪儿？
A．北京
B．香港
C．学校
D．公司
第3题
A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因
B.组建家庭工作团队，拟定具体帮扶计划
C.联系孩子的父亲，建议他每周与孩子通话
D.向村委会报告，协助孩子一家申请困难救助
第4题
A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动
B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展
C.辛亥革命结束了封建君主专制制度
D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度
第6题
A.保护了幼儿自主探究的兴趣
B.忽视了幼儿仔细观察的需求
C.忽视了游戏活动的目标
D.培养了幼儿的动手能力
第7题
问题:1.小K的主要问题有哪些，造成这些问题的原因有哪一些？
2.假如你是他的辅导员老师，你应该怎么帮助他好起来？
第8题
我父亲早就在北京做事，可家一直留在苏州，和外婆一起生活。现在，因为外公也要到北京做事，我们终于合家北上了。其实，说起来北京还是我们的老家，我父亲出生在这里。早在明代，我们方家从南方迁移到北京，定居在京郊，取名方家庄，就是现在最繁华的居住小区之一——方庄。
离开苏州的时候，她是一个什么样的孩子？
A．很懂事的孩子
B．很不懂事的孩子
C．不太懂事的孩子
D．比较懂事的孩子
第9题
A.支配型
B.专制型
C.放任型
D.冲突型
第10题
问题：
(1)在上述案例中，分析刘奶奶目前面临的主要困境。
(2)针对刘奶奶目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
第11题
A.调整夫妻角色
B.规范夫妻角色分工
C.接纳家庭角色的变化
D.培养小丽的独立性
E.关注小丽所在学校的要求
