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题目内容
（请给出正确答案）
A.A. 高年级的同学监督低年级同学完成作业
B.B. 全校师生一起开展实践活动，共同完成任务
C.C. 学校内清晰的划分各年级学生游戏区域
D.D. 要求学生保管好老师下发的学习资料，不随便传阅
答案
更多“以下行为能够提高小学生合作意识的是（)。a. 高年级的同学监督低年级同学完成作业b. 全校师生一”相关的问题
第4题
下列行为不利于小学生养成良好的学习习惯的是()
a. 形成以教师为中心的师生关系
b. 开展探究性学习
c. 鼓励学生提出问题
d. 组织学习小组
第5题
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是
A．正强化B．负强化
C．正惩罚D．负惩罚
第6题
小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、()、交往能力和表达能力五个大的方面.
a. 合作能力
b. 反思能力
c. 问题解决能力
d. 质疑能力
第8题
培养学生的倾听能力，教师应当引导学生掌握倾听的技巧，以下阐述合理的是()。
a. 在学生之间开展“你说我做”的游戏，提高倾听能力
b. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方
c. 对小学生而言，培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课
d. 小学生同伴之间的倾听能力较强，不需要刻意培养
