第3题
A.共产主义是一种科学的理论体系和思想体系
B.共产主义是一种未来的社会制度和社会形态
C.共产主义是在科学理论的指导下以建立共产主义制度为最终目的的实际行动
D.科学社会主义就是共产主义
E.共产主义是人类最崇高的社会理想
第4题
阅读下面《桂林山水》的教学片断,分析该片段体现了小学语文教学的什么原则?是如何体现的?
……
师:假如我们现在到了桂林,登上拔地而起的奇峰,看到这儿山清水秀,我们想说一句什么话?
生:这儿的山水真美呀!
生:人说桂林山水甲天下,果真是这样。
生:桂林山水甲天下。
师:这是你们只想到的桂林的山水吗?我们的祖国很大,像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水,就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说?
生:山河。
生:河山。
生:江山。
师:谁能从中选一个词组,说一句话表示祖国山河的美?
生:祖国的河山多壮美。
……
师:改成感叹句会吗?
生:祖国河山多壮丽啊!
师:再加重语气,改成反问句,会吗?
生:祖国的河山这么美,我能不爱吗?
师:学习了桂林山水,我们知道祖国山河秀丽,更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
第5题
A.斜线构图又称为对称式构图,将产品安排在画面的对角线上
B.黄金分割法构图就是将摄影主体放在位于画面大约三分之一处,让人觉得画面和谐,充满美感,富有意境
C.结构均衡是指画面中各部分的景物要有呼应,有对照,大小、轻重达到平衡和稳定,不包括明暗、线条、空间的均衡等
D.竖式构图是商品呈竖向放置和竖向排列的竖幅构图方式,这种构图方式能够给人一种稳定、可靠地感觉