更多““灵感”、“顿悟”所体现的数学思维主要是()”相关的问题
第1题
灵感是由于偶然因素触发而突然出现的()。
A.再造性思维
B.逻辑思维
C.顿悟思维
D.动作思维
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第2题
“灵感或顿悟”是A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维
“灵感或顿悟”是
A.创造思维
B.再现思维
C.分析思维
D.直觉思维
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第3题
不随意想象的特殊表现是()。A.灵感B.原型C.梦D.顿悟
不随意想象的特殊表现是()。
A.灵感
B.原型
C.梦
D.顿悟
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第4题
发现式教学法是依据教材所提供的材料,通过教师的思维带动学生探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。()
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第5题
小李对数学课特别喜欢,每次一到学习数学的时候都会心情愉快,能集中注意力,这主要是个体情绪因素影响注意力。()
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第6题
学生的思维主要是()。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直观行动思维
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第7题
张庆林和Sternberg一起构想的创造性智力结构的五因素模型可以分为四个维度,其中不包括()。
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第8题
思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
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第9题
学龄期儿童主要是具体形象思维,此期对儿童思维发展有直接影响的是
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第10题
经常向自己或别人发问一些假设性的问题的思维方式是()。
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第11题
进行决策时,依靠思维捷径解决问题的模式被称为()。
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