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[单选题]

下列有关儿童受试者的说法,错误的是()?

A.儿童作为受试者,应当征得其监护人的知情同意并签署知情同意书。

B.当儿童有能力做出同意参加临床试验的决定时,还应当征得其本人同意。

C.对于是否参加临床试验,当儿童受试者本人与其监护人意见不一致时,应当一律以监护人的意见为准。

D.在严重或者危及生命疾病的治疗性临床试验中,研究者、其监护人认为儿童受试者若不参加研究其生命会受到危害,这时其监护人的同意即可使患者继续参与研究。

答案
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更多“下列有关儿童受试者的说法,错误的是()?”相关的问题

第1题

下列有关采血护士的说法,错误的是()

A.采血护士需要被主要研究者(PI)授权

B.采血护士可以依据从业经验修改医生的用药医嘱

C.对受试者采血完成后需要在血样采集记录表内记录血样采集信息

D.受试者的血样采集信息,必须由实际操作的被授权的采血护士来记录

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第2题

关于婴幼儿及儿童受试者,签署书面知情同意,下列描述错误的是()

A.婴幼儿及儿童,均属于无行为能力、限制行为能力的受试者

B.婴幼儿及儿童,项目研究者应当获得其监护人或者法定代理人的书面知情同意

C.婴幼儿及儿童由其监护人签署知情同意即可,无需婴幼儿及儿童本人签名

D.婴幼儿由其监护人签订知情同意即可

E.如年龄≥8周岁的儿童受试者,受试者本人及其监护人均需签名

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第3题

下列有关呼吸的说法中错误的是()

A.正常成人安静状态下的呼吸频率为16-20次/分

B.正常成人安静状态下的呼吸节律规律,呼吸运动均匀无声且不费力

C.呼吸与脉搏的比例为1:4

D.男性及儿童以胸式呼吸为主,女性以腹式呼吸为主

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第4题

对于计算机验证方案应考虑的因素,下列说法错误的是()

A.验证方案应考虑系统的用途

B.验证方案应考虑系统对受试者保护

C.验证方案应考虑临床系统对临床试验结果可靠性的影响

D.验证方案为节约成本,可以减少验证内容

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第5题

有关受试者位置说法正确的是()。

A.隔声室建成里外两间的,受试者坐于隔音室里间

B.隔声室的优点是不会给受试者暗示

C.隔声室的缺点是不易观察到受试者的反应或表情

D.也可以只有一个房间,测试者和受试者坐在同一隔声室内

E.比较好的位置是测试者在受试者的侧面,这样既便于测试者观察受试者的表情,又能避开视觉暗示

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第6题

有关“降10升5法”的说法正确的是()。

A.先从受试者能听到的声音测起

B.听到声音后降低10dB,直到听不到声音

C.降低听不到声音后上升5dB,直到受试者又听到声音

D.重复进行,直到在某一个声音强度上3次测试中听到两次

E.先从受试者不能听到的声音测起

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第7题

有关助听器验配的适应证说法错误的是()。A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器B.儿童听力障

有关助听器验配的适应证说法错误的是()。

A.儿童听力障碍者,一经确诊应尽早验配助听器

B.儿童听力障碍者,轻度听力损伤,不需要重视听力补偿

C.对双耳听力障碍者,原则上需双耳验配助听器

D.对重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入

E.成人听力障碍者,尤其是语后聋患者,一经确诊应及时验配助听器

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第8题

以下有关讲解测试要求的说法正确的是()。

A.向受试者讲解的目的是让受试者明白无论声音大与小,听到声音后作出反应,没有声音不作任何反应

B.在向受试者讲解时尽量简短清晰

C.对有口音的外地受试者,可找懂普通话和当地语言的人做翻译

D.对耳聋程度过重并难以讲解的受试者,可用手势语言及演示示范的方式

E.受试者在测试中的反应,在很大程度上取决于测试前的讲解

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第9题

下列有关儿童用药面临的问题与挑战的说法中,不准确的是()

A.儿科人群临床试验数据缺乏

B.太多儿童制剂,无法选择最佳

C.儿科用药指南、标准、共识缺乏

D.与成人相比,儿科可选择、可替代药品少

E.儿童适宜剂型不足

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第10题

以下有关学龄期说法错误的是()0A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁B.听障儿童康复除了

以下有关学龄期说法错误的是()0

A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁

B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养

C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外,社会的参与也十分重要

D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等

E.智能发育较快

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第11题

关于ROC的说法错误的是()。

A.已应用于医学影像领域

B.指受试者操作特性曲线

C.是研究观察者水平的理想手段

D.最初用于雷达信号的分析

E.是一种客观评价法

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