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[多选题]

以上案例给我们的启示有()

A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质

答案

ABDE

更多“以上案例给我们的启示有()”相关的问题

第1题

在西点军校,学员绝对不可以为自己辩解,这种训练方式给我们的启示是()。

A.西点军校执行的是魔鬼式训练

B.一个人如果没有借口,就可以做得更好

C.找借口是一件可耻的行为

D.以上都不正确

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第2题

从智能银行的案例中,我们得到的有效启示是()。

A.金融行业将来无业可就

B.技术含量和知识含量高的岗位竞争最为激烈

C.程序性的操作岗位在未来不需要大量人类劳动

D.人工智能将无所不能

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第3题

据调查。在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年人犯存在网络依赖问题,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是()。①网络的应用是把双刃剑,有利也有弊②要捉高自己的媒介素养③手机给青少年带来了许多问题,要远离手机④网络是诱发青少年违法犯罪的主要原因

A.①③

B.②③

C.①④

D.①②

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第4题

中职毕业生小芳首先选择了在一个餐厅做侍应生,然后寻求发展机会。这种做法给我们的启示是()。①在从“学校人”到“职业人”的职业生涯转变中,首先要适应、融人社会②首次就业期望值不宜过高,先就业,再择业③即便实际就业岗位与规划有差距,也要脚踏实地工作

A.①③

B.②④

C.②③

D.①②③

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第5题

下课时,小林把小李书桌上的书碰落在地,没有道歉就走了。小李很生气,和小林打了一架。两个人都受到了老师的批评。这件事给我们的启示有()①在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系②在集体生活中,遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式③以眼还眼,以牙还牙④找人帮助自己,狠狠地教训对方

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第6题

企业为了招聘优秀业务人员,给应征者一个测试,请他们将“梳子”卖到庙里给和尚,有()启示

A.对于客户来讲有生命、有意义的价值远远超出产品的本身

B.挖掘客户的需求点、需求心理

C.以上都是

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第7题

如何评价戴维的一生?他人生的成功与失败给我们什么启示?
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第8题

试述近现代英国教育发展给我们的启示。

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第9题

阿伏伽德罗、拉瓦锡等均学习法学,却因兴趣而该行,终有大成,这些给我们的什么启示?如何看兴趣、学业、职业和成就的关系?
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第10题

充满趣味的古代人表情包、修复文物的能工巧匠以及具有传统文化特色的网络产品……传统文化产品通过互联网进行更有想象力和活力的传播,让传统文化重新焕发生机,重建了公众与传统文化的心理关联。这给我们的启示有①把握互联网发展趋势,让大众传媒成为文化创新的源泉②融入时代元素,增强优秀传统文化的影响力③推动文化创新,更好地传承优秀传统文化④实现与现代时尚元素融合是传统文化充满活力的前提()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第11题

一马失社稷的理查三世、集“福”变集“祸”的案例留给我们的启示是()

A.方向性的失误并不能影响人的行为,更不会改变事物的发展方向。

B.认知事物需要仔细,一旦开始有方向性失误,就会越走越远。

C.环境可以影响人的行为,无序会邀请无序,混乱会引发混乱。

D.事物是个整体,相互之前都有联系,不能孤立的看问题。

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