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[单选题]

下列四种不同语境中的表达语,使用得体的一项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中.(毕业赠言)

B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.工会提议用探望一线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

答案

A、分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中.(毕业赠言)

更多“下列四种不同语境中的表达语,使用得体的一项是()”相关的问题

第1题

学生能否在相对熟悉的情境中,围绕选择性必修课程所涉及的主题语境,理解分析不同语篇的结构和语言是高考命题的主要依据。()
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第2题

观照历史上多次出现过的媒介融合的进程结果,媒介材料的变更,绝不等于思想生活变现,正如汉字生产的主线,也绝不会因为纸张代替了简牍而出现颠覆性变化一样。事实上,简牍的汉字同纸张的汉字,并无太大差别,顶多只是字体有些不同而已。不可否认媒介变化肯定会带来表达的不同,如新近出现的网言网语,肯定是互联网语境下的表达产物。但无论媒介技术怎样发展变化,任何文明主干、任何文化血脉,都是一以贯之的。这段文字意在强调:()

A.正确认识媒介革命的特殊性与普遍性,重视传统文化的传承

B.媒介革命不仅涉及媒介技术,还关乎人们的思想观念等问题

C.借鉴历史上简牍与纸张之媒介融合的经验,推动新媒介融合

D.媒介革命必定改变人们观念,助力社会进步和提升文明层次

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第3题

下列关于顺序图的用途中,说法正确的是___

A.描述系统在某一个特定时间点上的动态结构

B.确定和丰富一个使用语境的逻辑表达

C.细化用列的表达

D.有效地描述如何分配各个类的职责以及各类具有相应职责的原因

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第4题

下列关于协作图的用途,说法不正确的是___

A.通过描绘对象之间消息的传递情况来反映具体的使用语境的逻辑表达

B.显示对象及其交互关系的空间组织结构

C.显示对象及其交互关系的时间传递顺序

D.表现一个类操作的实现

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第5题

下列各句中,表达得体的一句是()

A.我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵

B. 他不过是个孩子,不与他一般见识,我是长辈,还没有这点雅量?

C. 临别时,他将自己的一张照片送给我:我很感动,决心一定要好好惠存

D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘

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第6题

分布的表达方法有四种:语示法、表示法、图示法和函数法。理论和连续变量的分布表达上最为擅长的是()

A.语示法

B.表示法

C.图示法

D.函数法

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第7题

下列哪些句子反映的高语境文化的交流:()

A.知者不语,语者不知

B.说话听声,锣鼓听音

C.一切尽在不言中

D.沉默是金

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第8题

在汉语和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了
英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言间的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。 上述论证必须假设以下哪项?

A.汉语和英语中,意义和发音相同的词都是互相借用的结果。

B.除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。

C.没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。

D.如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。

E.使用不同语言的人互相接触,一定会导致语言的互相借用。

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第9题

对下列古诗词中加点部分的解说,不恰当的一项是______。

A.试问闲愁都几许?一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨。——运用比喻,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多。

B.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚感情。

C.借问此何时?春风语流萤。——说“春风”能“语”,赋予物以人的动作,生动而别有情趣。

D.螟虫喧暮色,默思坐西林。听雨寒更尽,开门落叶多。——运用对比手法,以彻夜听雨反衬落叶之多。

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第10题

下列“请示”的结束语使用得体的是()。

A.以上事项,请尽快批准

B.以上所请,如有不同意见,请来函商量

C.所请重大事项,不可延误,务必于10月前答复

D.妥否,请批示

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第11题

下列各种说法,选项()是正确的。

A.交际角色同语言运用无关

B.交际者的地位是指与他人的关系

C.语境不直接影响语言运用

D.说话是否切合语境要看表达需要

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