更多“建构主义认为,有效的教学旨在使学习者形成对()真正的理解。”相关的问题
第1题
建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程。()
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第2题
()理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者,幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。
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第3题
强调主体、情境、协作和资源作为促进教学条件的学习理论派别是()。
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第4题
微课程(microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容,而是运用建构主义方法化成的
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第5题
随机通达教学是依据_________学习理论而提出后种教学方法。
A.建构主义
B. 结构主义
C. 行为主义
D. 认知主义
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第6题
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?
A.教学资源
B.学习者
C.系统设计思想
D.教学实践
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第7题
教师具有哪些职业角色:()。
A.传道者
B.示范者
C.学习者
D.教学活动的设计者
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第8题
教育技术的设计范畴包括()
A.教学系统设计
B.信息设计
C.教学策略
D.学习者的特征
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第9题
()是基于网络系统的,以学习者为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和,它与教师、学习者构成一个整体,处于不断变化、发展之中。
A.网络教学环境
B.多媒体教学环境
C.电子备课环境
D.普通教学环境
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第10题
ICAI教学课件指具有一定智能性,可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。()
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第11题
制约教学手段的选择与使用的各种因素包括()
A.教学任务和目标
B.时间、资源、环境因素
C.经济因素
D.学习者因素
E.教师因素
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