教师应支持、启发和引导幼儿自己去发现问题、解决问题,让幼儿有操作、探索、()过程,幼儿间有相互交流、解决问题过程。
A.提问、反问
B.设疑、解疑
C.研究
D.认知
A.提问、反问
B.设疑、解疑
C.研究
D.认知
第1题
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
第2题
A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书
B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿识别书中文字
D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法
第3题
A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩
B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作
C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预
D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高
E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图
第7题
A.实物操作练习
B.启发引导练习
C.游戏活动练习
D.抄写背诵练习
E.采用作业单进行练习
第9题
A.成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人
B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果
C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异
D.引导幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导