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[单选题]

前苏联教育家沙塔洛夫倡导的教学方法是()。

A.合作教学法

B.“掌握学习”教学法

C.“纲要信号”教学法

D.启发式教学法

答案
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更多“前苏联教育家沙塔洛夫倡导的教学方法是()。A、合作教学法B、“掌握学习”教学法C、“纲要信号”教学法D”相关的问题

第1题

前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的教学方法是()。

A.探究——研讨法

B.纲要信号图式教学法

C.发现法

D.暗示教学法

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第2题

以简单的符号、单词、数字、关键性的语言等各种形式把教科书中需要掌握的内容概括成简明的纲要信号,这是由前苏联沙塔洛夫提出的()。

A.合作教学法

B.纲要信号图表式教学法

C.导学式教学法

D.掌握学习教学法

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第3题

“纲要信号法”为()所倡导

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.沙塔洛夫

D.凯勒

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第4题

“教学与发展”理论是前苏联教育家()提出的。

A.赞可夫

B.布卢姆

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第5题

平行教育的含义是前苏联教育家()提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第6题

下列说法不正确的一项是()

A.孔子,儒家学派创始人,思想家,教育家。《论语》是他的代表作

B.朱自清,现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品《背影》《春》等

C.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》展现了二十世纪二三十年代的前苏联广阔的历史画卷,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象

D.老舍在长篇小说《骆驼祥子》中描述了祥子的悲惨命运,深刻批判了当时黑暗的社会现实

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第7题

对前苏联比较文学研究做出重大贡献的批评家是维谢洛夫斯基和他的学生()。

A.什克洛夫斯基

B.日尔蒙斯基

C.维斯坦因

D.奥尔德里奇

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第8题

前苏联凯洛夫主编,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛的教育专著是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学》

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第9题

提出“做中学”的教育家是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布鲁纳

D.凯洛夫

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第10题

对违法青少年进行改造、挽救、教育并取得重要贡献的前苏联教育家是()。

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