第1题
A.3h
B.4h
C.5h
D.6h
第2题
A.定血压计、定部位、定护士
B.定血压计、定部位、定时间、定体位
C.定血压计、定部位、定时间、定听诊器
D.定护士、定部位、定时间、定体位
第3题
A、肺水肿,停止输液
B、空气栓塞,立即左侧卧位
C、过敏,皮下注射地塞米松
D、心脏病发作,立即遵医嘱用强心剂
E、低血容量性休克,立即补充血容量
第4题
A.医疗机构可以编制统一的药品缩写名称
B.药品用法、用量不能使用英文、拉丁文书写
C.药品用法可使用遵医嘱
D.每张处方限于一名患者的用药
第5题
2015年5月31日零时许,郭女士(女,8岁),因“阵发性脐周疼痛”由其父亲李某带到××省儿童医院就诊,由门诊主治医师孙××接诊,诊断为“肠虫症”,于零时45分收住内科三病区,医嘱:5%颠茄合剂100ml,4.8%新诺明合剂100ml,VITC及APC片等,将处方给李某外甥去药房取药,药房护士告知其服药方法。早7时许,孙×共医师查房时,见郭女士仍喊肚子疼,又见其服药不多,即嘱其“多喝点”后离去,李某遵医嘱加大服药量。 早班护士发现夜班医师医嘱未补处方,即让实习医师补了一个处方,而下午又一护士将处方交与李某取药,下午3时李某去药房取药,取回后同房患者家属说和晚上所开药为同一药,李某即将晚上所剩药物至6时左右全部给郭女士服完。早10时左右患儿颜面潮红。晚7时30分患儿开始出现烦燥,视物不清,问话不答,10分钟后出现抽风,两眼上翻,瞳孔约6mm大小,光反应迟钝,下午9时50分出现呼吸暂停,昏迷。6月1日晨5时50分测体温38.2℃,在使用呼吸机,抗阿托品等治疗下,患儿于6月2日神志转清,但双肺出现水泡音,6月4日右侧肢体软瘫,6月5日下午 面色转灰,又陷昏迷,血压下降,体温仍高。6月7日病情恶化,呼吸困难加重,肺部×音增多,经抢救无效于6月9日下午9时许死亡。在抢救过程中,于6月1日、6日、8日三次胸透均报告有肺水肿,(6月1日有一次x一线检查报告无肺水肿)。2015年6月28日,该省公安厅9处对郭女士尸体进行了解剖检验,解剖中发现:距回音部132cm处的回肠有一长9cm,周径13cm的,壁上有手术缝线的憩室,憨室内有食物残渣贮留;双肺呈暗红色,质地变实,浮扬试验阴性,支气管分支处有淡红色泡沫状液体,肺切面边缘外翻。组织学检查,肺包膜不增厚,大部分肺泡间隔增宽,有单核,中性白细胞浸润,肺泡腔内有大量白细胞浸润,并有嗜伊红液体渗出,部分肺泡有透明膜形成,部分支气管分支粘膜上皮脱落,管壁、管腔及其周边有上述炎细胞浸润。 分析郭女士死亡原因。
该案例是否构成医疗事故?分析其原因。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
A.优化的工作流程设计必须严密、科学、简洁,以患者为中心,具备护士可操作性
B.对拟定优化工作流程的各种可行方案及辅助计划,比较并选择最佳方案
C.“医嘱执行单”最好是人工抄写,以加深印象
D.急诊中心的流程设计与优化必须秉持时间就是生命的观点,重点突显院前急诊工作的快速急救、安全转运,规范护理流程
第7题
A.指对精神分裂症患者注意
B.特别强调对抑郁症患者进行评估
C.医生开防自杀医嘱的患者进行评估
D.患者入院当日惊醒评估,其余时间可以不评估
E.所有患者都要高度关注患者的自杀风险,特别是精神分裂症、抑郁症和物质依赖患者
第11题
A.将缩宫素2.5U加于5%葡萄糖注射液500ml内静脉滴注
B.从4~5滴/分开始,根据宫缩强弱进行调整
C.通常可超过45滴/分
D.维持宫缩40~60秒/2~3分
E.必须专人监护