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（请给出正确答案）
A.本文第一段提出全文的中心论点世有伯乐,然后有千里马,强调伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句
B.文中描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,其作用:从反面论证中心论点,同时揭示千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足
C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应,点明文章主旨
D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对统治者不识人才,摧残人才,埋没人才的行为的愤慨之情
答案
B、文中描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,其作用:从反面论证中心论点,同时揭示千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足
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第1题
A.黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地
B.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河，是因为黄河是中华民族的发源地
C.中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系活动的区域也在黄河中游
D.本文第四段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”
第2题
A.本文选自《战国策》,作者是战国时期的刘向
B.本文运用对比和对话,生动地刻画了唐雎的不畏强暴和秦王的阴险狡诈
C.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!这一句表现出秦王十足的骄横
D.唐睢列举专诸刺王僚等事例，暗示将效仿三人刺杀秦王,震慑秦王
第3题
A.本文是作者宋濂写给同乡后学马生的临别赠言
B.作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡，是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困
C.选文通过对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于天资的高下和条件的优劣
D.作者通过介绍自己的学习经历，勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人
第4题
A.生日这一天，我又点燃了这盏灯，与后文妈妈送的油灯已融进我的生命相照应
B.作者通过叙写小油灯，歌颂了油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质
C.本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法
D.妈妈送我小油灯时嘱咐的话，是教育我要保存好这盏灯，记住教训，好好做人
第5题
A.文章运用了夸张的修辞方法，如在写鹏起飞时，说它翼若垂天之云，显现出浩大的声势和广阔的意境
B.作者列举野马、尘埃等小的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理
C.作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求
D.本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩
第6题
A.文章运用了夸张的修辞方法，如在写鹏起飞时，说它翼若垂天之云，显现出浩大的声势和广阔的意境
B.作者列举野马、尘埃等小的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理
C.作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求
D.本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩
第7题
A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
第8题
A.文章回忆的是作者终生难忘的伟大的人，但是没有溢美之词，而是在三言两语的叙说中，让读者感受到作者内心深处对藤野先生的尊敬、爱戴和怀念之情
B.通过匿名信事件和看电影事件，作者揭露了日本一些被军国主义思想毒害至深的爱国青年的民族偏见，反映了一个弱国国民内心的辛酸和满腔义愤
C.从某种意义上来说，本文写的是作者以藤野先生为中心的一段人生经历，而非简单的我与藤野先生的交往，体现了回忆性散文回忆对象与叙事者经历相交织
D.文章的主体内容是写我离开仙台之后对藤野先生的怀念，表现了藤野先生的高贵品质
第9题
A.本文从生长环境写了白杨的雄壮、伟大
B.白杨的外部形态描写是从干、枝、叶、皮这几方面来写的
C.本文对于白杨的内在气质概述可以总结为积极向上
D.本文对于白杨的赞美从他人口中来体现的
第10题
A.本文的对话表现了孟子的机智、勇敢和能言善辩
B.孟子意在通过层层诘难使齐宣王认识到治理国家是自己应负的责任
C.齐宣王对孟子的提问每问必答，表现了他是个胸无城府的君王
D.本文体现了孟子心怀天下的民本、仁政思想
第11题
A.政通人和，百废具兴既歌颂了滕子京的政绩，也交代了重修岳阳楼的背景
B.三、四两段一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的人生情境，这正是本文的立意所在
C.其必曰中的其指的是前文提到的古仁人，作者通过古仁人之口，抒发了自己的旷达胸襟和政治理想
D.本文叙事、写景、议论、抒情相结合，骈散交替，文质兼美，具有很强的感染力
