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题目内容
（请给出正确答案）
A.将小组活动写到班级博客里
B. 将班级的主题活动写到班级博客
C. 提供一些供大家学习的资料或视频
D. 建立每个学生的页面链接
答案
更多“班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是（)A. 将小组活”相关的问题
第1题
A．习得效应
B．情绪唤起效应
C．抑制效应
D．反应促进效应
第2题
A.建议学生选择另一个受访者
B.让学生向那位受访者道歉，但仍把内容留着博客中
C.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为，让学生删除或修改内容
D.学生删除博客内的一些信息，留下大部分内容
E.将合作学习融入课堂活动是进行差异性教学满足学生需求的一个方法。选择说明合作学习课堂差异性的范例
第5题
A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对性的进行思想道德教育，促进学生德智发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所有科目的成绩
第6题
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
第7题
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生的消极课堂行为，是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
第8题
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和讲堂情境这三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚，剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
第9题
A.学生对班级怀着恐惧的心情，循规蹈矩、战战兢兢地学习
B.整个班集体表面看来整齐统一，实际上每个学生都备感压抑
C.班上的学生学习是为了得到班主任的器重而非出于兴趣
D.学生有群体但无组织，学生间不存在有意义的关系
第10题
A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体出
D.促进每位学生的全面发展
