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题目内容
（请给出正确答案）
A.“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”，这两句环境描写在文中的作用是渲染静寂的气氛，从侧面烘托音乐演奏的成功，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。
B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调琵琶女拘于礼法，男女有别，不能见男人
C.“轻拢慢捻抺复挑”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧
D.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，给听者留下了悠然不尽的无穷韵味
答案
更多“对《琵琶行》中诗句的理解不正确的一项是()。”相关的问题
第1题
A.序，也称“叙”，文体的一种。跋，是书后的题词，体制有些像“后序”。
B.以言赠人的文章称为“赠序”，意在陈述作者为文的旨趣。
C.桃花潭诗并序、琵琶行并序中之序文，是为诗序。
D.先秦时期，各国史书的称呼并不统一，《春秋》是鲁国的史书。
第2题
对“碳纳米管”性能的理解，不正确的一项是：
A．“碳纳米管”具有金属的性质，但其韧度远远地高于金属。
B．“碳纳米管”具有半导体的性质，有着导电性能极强的特点。
C．“碳纳米管”比重小，钢的比重是它的6倍。
D．“碳纳米管”作为石墨、金刚石家族中的一员，其韧性和导电性是很强的。
第5题
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
第6题
对第四段内容的理解，不正确的一项是（）。
A．一定的高温可以使分子断裂
B．外力的介入可以使分子断裂
C．化学键的拉力并不是无限的
D．化学键的断裂需要漫长时间
第7题
对文中“指纹”一词的理解或说明，不正确的一项是（）。
A．“指纹”是一种比喻的说法
B．“指纹”加上引号表明要重点强调
C．这里的“指纹”是指独特的化学构成
D．这里的“指纹”要靠化学分析来鉴别
第8题
对第三段内容的理解，不正确的一项是（）。
A．在绝对零度时，原子倾向于随意运动
B．被化学键绑住后，原子很难自由运动
C．被化学键绑住后，原子仍然努力运动
D．原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
第9题
A.“三民主义”涉及了独立、民主和富强三大主题
B.“三民主义”思想中具有极强的种族革命色彩
C.“三民主义”思想吸收了西方近代社会的资产阶级自由民主学说
D.“三民主义”思想虽然反对清朝政府，但它并不具有反对满族人的色彩
第10题
下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解，不正确的一项是（）。
A．这是一种无知的幸福
B．这是一种可悲的无知
C．“幸福”指享受阳光
D．“无知”指不知太阳毁灭
第11题
下面对文意的理解，不正确的一项是（）。
A．作者认为，庞大的蚁群就是一个“整体活物”
B．作者认为，庞大的蚁群有着严密的社会组织
C．作者认为，蚁群越大就越表现出智慧的因素
D．作者认为，蚁群的集体协作是受惊后的反应
