通过建立(),在整体上对培训的人员的安全素质作必要的跟踪,进行综合评估和持续改进。
A.安全教育培训制度
B.安全教育培训档案
C.安全教育培训平台
D.安全教育培训组织
A.安全教育培训制度
B.安全教育培训档案
C.安全教育培训平台
D.安全教育培训组织
第2题
A.项目负责人;
B.安管人员;
C.项目专职安全生产管理人员;
D.企业负责人
第3题
第4题
A.未采取安全技术保护措施的
B.未建立安全保护管理制度的
C.未提供安全保护管理所需信息、资料及数据文件,或者所提供内容不真实的
D.未对网络用户进行安全教育和培训的
第5题
对特种作业人员必须取得特种作业(),并对通过人员进行培训、考核、安全教育、安全交底后方可上岗作业。
A.资格证
B.培训证
C.学习证
D.注册证
第6题
A.技术难度高的用电工程必须由高等级的电工操作
B.取得建筑施工特种作业操作资格证书的作业人员,未经复审或复审不合格,不得继续独立作业
C.其他用电人员通过相关教育培训和技术交底后,即可上岗工作
D.用电人员上岗前必须接受专门的用电知识安全技术培训,持有效证件上岗
E.用电人员未经培训合格禁止上岗作业
第7题
B、通过现场施工与模型比对,并采用自动化、信息化、远程视频监测等技术,有效控制危险源
C、各参与单位宜采用信息模型进行安全技术交底,与信息化流程管理相结合,强化安全责任意识,提高安全交底的指导性、可操作性及过程监督的可追溯性
D、各参与单位可采用VR(VirtualReality、AR(AugmentedReality)等技术,利用施工图深化设计模型进行施工工序、操作方法及易发生险情环节等虚拟展示,实现可视化安全教育培训;针对操作复杂的大型设备以及危险系数较高的施工工序,施工单位可搭建可视化仿真系统,用于特种作业人员的岗前培训
E、基于BM技术的安全管理应在协同平台上与进度、投资、质量、物资等建立必要的数据交互机制,保证信息的关联性、一致性和协同性
第8题
第10题
A.基于威胁建立合理的安全保障措施
B.从网络上断开主机或部分网络;
C.为安全事件应急响应提供足够的资源和人员
D.建立支持事件响应活动管理体系
第11题