阈值临床具体定义为:在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉()以上的最小声音
阈值临床具体定义为:在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉()以上的最小声音强度。
A.1/3
B.60%
C.2/3
D.一半
E.80%
阈值临床具体定义为:在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉()以上的最小声音强度。
A.1/3
B.60%
C.2/3
D.一半
E.80%
第2题
A.测试时间应以10min为宜
B.若受试儿听力损失为重度以上,所使用的条件化刺激强度不能太接近阈值
C.在寻找阈值前,必须确保受试儿能等待下一个刺激声的出现
D.对于无法接受首次测试的受试儿,首先应教会受试儿的家长在家里怎样给声和怎样诱发受试儿对声音做出反应
E.有些受试儿在改变测试频率时,需要重新条件化
第3题
设有一半径为a的圆形薄板,受均布荷载q0作用,如图8.13所示。在下列两种支承条件下:试求薄板的挠度和内力。
第5题
以下关于听阈的说法中不正确的是()。
A.听阈是能够引起听觉的最小有效声压级
B.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉全部的最小声音强度
C.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小声音强度
D.纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
E.对于听阈,国际标准规定的测试方法有上升法和升降法
第6题
A.趋性
B.趋光性
C.反射
D.动性
第7题
A.受试物的剂型应尽量与药效学研讨的共同
B.受试物的剂型应尽量与毒理学研讨的共同
C.特别状况下,受试物剂型能够答应与药效学与毒理学研讨纷歧致
D.应供给受试物的称号、剂型、批号、来历、纯度、保留条件及制造方法,但不需求供给研发单位的质检陈述
E.以上都不对
第8题
A.关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础
B.了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化
C.研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展与其变化规律
D.研究人与人之间的交互作用,以解释社会互动
第9题
A.是药品被批准使用的期限
B.是药品在规定的贮存条件下能够保证质量的期限
C.t0.9通常定义为有效期,是药物降解10%所需的时间,称为十分之一衰期
D.恒温时,t0.9=0.693/k
E.是控制药品质量的指标之一