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[主观题]

大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。A.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.应用者

大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

A.教学者角色；

B.研究者角色；

C.服务者角色；

D.应用者角色

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发布时间：2023-10-03

更多“大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。A.教学者角色；B.研究者角色；C.服务者角色；D.应用者”相关的问题

第1题

角色之间的关系具有多样性,但其多样性是由主要角色关系延伸而来。您的上级对您来说，主要角色关系说法正确的是（）

A.领导

B.监督者

C.指导教练

D.业绩评估者

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第2题

一个男人在社会上可能扮演父亲，儿子，学生、教师、管理者、被管理者等不同的角色。这种现象从哲学上说反映了联系的（）

A.多样性

B.主观性

C.普遍性

D.客观性

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第3题

明茨伯格认为管理人员在组织内担负的角色具有多样性，从人际关系方面看，他们担负着的角色有（)。

A.形象首脑

B.监督者

C.联络人

D.领导人

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第4题

教师具有哪些职业角色：（)。

A.传道者

B.示范者

C.学习者

D.教学活动的设计者

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第5题

班级优化大师具有哪些角色使用端口？（)

A.校长端

B.教师端

C.家长端

D.学生端

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第6题

学生的向师性和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有（）

A.示范性

B.管理型

C.传道性

D.创造性

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第7题

融合教育教师是集环境创设者、课程设计者、教学实施者、沟通合作的组织者以及研究型学习者于一体的（)教师角色，以学生需求为中心、提升融合教育质量是其角色的核心职责。

A.专业型

B.复合型

C.单一型

D.双师型

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第8题

能源互联网规划工作需深刻领会公司战略目标的内涵，把握“具有中国特色”的根本、“国际领先”的追求、“能源互联网”的方向，深刻领会“三足鼎立、三位一体”彰显公司政治本色、行业特色和发展角色的意义。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

教育是在教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种活动，是学校全面发展教育的基本途径。它包含以下哪几个方面（）

A.教学就是学生被动接受教师传授知识的过程

B.教学由教与学两方面活动组成

C.教学具有多种形态，是共性与多样性的统一

D.教学以培养全面发展的人为根本目的

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第10题

下列不属于角色游戏特点的是（)。

A.角色的多样性

B.情景的假想性

C.主题的成人性

D.规则的内隐性

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第11题

麦当劳为了追求高品质、一致性，对加盟者进行必要的培训一直是其重要的举措。1957年，麦当劳制作了

一部训练影片，打算在各加盟店里分别讲习训练。后来麦当劳的经理们觉得必须制造出教室的气氛，才能教这些加盟者一般的经营的哲学和理论，而这些在各个店里是做不到的。当时，没有任何经营连锁业者想到开设一个全天候的训练中心，但麦当劳为了使所有加盟者对标准化有充分认识，决心付诸实践，努力达到这一目的。最初，麦当劳在一个店里的地下室建造了一间教室，配备了必要的教学器材，并且聘请全天专职的教师任教。这样，1961年2月麦当劳成立了著名的汉堡大学。联想集团的新员工在上岗之前，都要指定一对一的指导人。公司有一系列的规范来选择指导人，包括要求和资格认定及指导工作评价，在新员工报到前一周，各部门就要将名单报人力资源部，进行资格审查。新员工在没有指导人的情况下，该部门要暂缓进人计划，待有合格的指导人后方可进人。指导人负责带新人并考察新员工在试用期间的表现能力等，其作用一是代行人力资源部的考察职责，二是通过帮带行使部门职责。在这种体制下，新员工通过指导人的帮助，能够尽快进入角色。请问：这两种培训方式具有哪些特点？

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