学习的初衷是改变自己让自己更强更好,改变自己,哪些是知道做到的具体组成步骤()
A.改变认知,知识层面的转化(精要的学习)
B.改变态度,积极思维的转化(训练绿灯思维)
C.改变行为,跟进系统(一套具体详实的跟进计划)
C、改变行为,跟进系统(一套具体详实的跟进计划)
A.改变认知,知识层面的转化(精要的学习)
B.改变态度,积极思维的转化(训练绿灯思维)
C.改变行为,跟进系统(一套具体详实的跟进计划)
C、改变行为,跟进系统(一套具体详实的跟进计划)
第1题
A.国王处于统而不治地位
B.内阁保持一致集体负责
C.内阁所有成员对国王负责
D.国王任命首相控制内阁
第6题
A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B.合理安排学习时间,改变学习方法
C.加强题海战术,加倍努力勤学苦练
D.只选择两个自己喜欢的科目认真学
第7题
A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B.合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法
C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力用功
D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它吧
第8题
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则,只是严格要求学生,没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚,几乎很少表扬学生,没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我,周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生,要树立自己的威严,起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变,它只是暂时抑制行为,而不能根除行为
第9题
A.注重人而不是人所呈现的问题
B.治疗关系的改变本身就是成长,通过与来访者建立这样的关系,引导来访与自己内心的需求建立同样的关系
C.治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导
D.重视治疗师的人格与态度,而不是他的理论与技术
E.让来访者在安全的气氛中,自由表达此时此刻的感受,探讨自己,学习承担责任
第10题
A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化