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[单选题]

下列作品中使用“以子之矛,攻子之盾”的说理方法的作品是()

A.《庄子·秋水》

B.李斯《谏逐客书》

C.孟子《寡人之于国也》

D.李密《陈情表》

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更多“下列作品中使用“以子之矛,攻子之盾”的说理方法的作品是()A.《庄子·秋水》B.李斯《谏逐客书》C.孟子《”相关的问题

第1题

下列选项中,句子中没有反义词的一项是()

A.誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷也

B.比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王

C.水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子

D.或曰:以子之矛攻子之盾,何如

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第2题

新闻评论中批驳的方法有()。

A.用典型论据批驳错误观点

B.揭穿对方论据的虚假

C.澄清概念,明辨是非

D.运用归纳式结构法

E.“以子之矛,攻子之盾”

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第3题

下列对《庄子与惠子游于濠梁之上》的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,顶真式地把这场辩论引向深入

B.惠子好辩,重分析,对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨

C.庄子智辩,重观赏,对事物持艺术心态。对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用

D.《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美; 一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久

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第4题

对《庄子与惠子游于濠梁之上》文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,把这场辩论引向深入

B.惠子好辩,重分析,对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨

C.庄子智辩,重观赏,对事物持艺术心态。对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用

D.《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久

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第5题

下列句子中加点词语使用得体的一项是()

A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直(惠存)着

B.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一(斧正)

C.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客(垂询)

D.小王和小张是高中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴地说:(久仰)久仰

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第6题

下列句子中,划线的传统礼貌用语使用正确的一句是()

A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着

B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询

C.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正

D.小王和小张是高中同学,毕业后-直没有见面,今日一见,小王高兴地说:久仰久仰

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第7题

下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.据王粲的《英雄纪钞》说,诸葛亮与徐庶等人一道游学读书,三人务于精熟,而亮铬观其大略

B.语文报社出版的《语文报》,我们大家都爱看

C.耿大妈对儿子说:大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’

D.文学工作者应该培养起自己对语言的敏感,才有利于遣词造句,写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来

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第8题

下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()

A.草原黄了又綠,海上潮落潮涨,年轮在这片大地、大海上留下了什么

B.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等 .,成为内心的永恒

C.初二年级学生会组织了《感动初二》征文比赛,晓萌的作品瞬间获得了一等奖

D.可是一个人并不是生来要给打败的,他说:你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他

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第9题

下列诗句中加点的字解释有误的一项是()

A.以子之矛陷子之盾(陷:刺)

B.却看妻子愁何在(妻子:妻子和孩子。)

C.童孙未解供耕织(供:提供。)

D.孔指以示儿曰(示:给…看)

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第10题

下列作品中,借自然现象阐发文艺观点的是()

A.《板桥题画》

B.《少年中国说》

C.《黄生借书说》

D.《袁随园君墓志铭》

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