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题目内容
（请给出正确答案）
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
答案
更多“下面对教学设计的描述中，哪个是错误的()。”相关的问题
第1题
下面对车辆灯光开关方向设计原则描述不对的是()。
A.左关右开
B.上关下开
C.前关后开
D.右关左开
第2题
下面对word编辑功能的描述中()错误的()。
A.word可以开启多个文档编辑窗口
B.word可以插入多种格式的系统时期、时间插入到插入点位置
C.word可以插入多种类型的图形文件
D.使用？编辑？菜单中的‘复制’命令可将已选中的对象拷贝到插入点位置
第3题
下面对细菌的多重耐药描述错误的是
A.对临床常用的三类或三类以上抗菌药物同时呈现耐药
B.与抗菌药物使用强度有关
C.是天然固有耐药
第6题
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
第8题
下面对《消费者权益保护法》的特点描述错误的是哪一项()。
A.专门规定了消费者权益但是没有专门规定消费者的义务，表明了法以保护消费者权益为己任，向消费者倾斜的特点
B.强调了经营者与消费者处于平等地位
C.规定了消费者有八项权利，体现了对消费者的高度保护
D.鼓励动员全社会为保护消费者合法权益共同承担责任，对损害消费者权益的不法行为进行全方位监督
第10题
A.在Word中创建表格不能对数据进行运算
B.在word中创建的表格单元中可、以插入图形文件
C.不能对Word表格的行列宽度进行调整
D.单元格中的数据只能由键盘输入
第11题
A.具备有人为地施加影响因素的特点
B. 同实验性研究的根本区别是：或者没有相等的对照，或者不是用随机的原则分的组
C. 类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高
D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时，比实验性研究的可信度高
