从教育生态系统结构上分析,在一个国家的教育大系统中,从受教育者的数量上看,()基础应该最大。
A.初等教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
A.初等教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
第1题
各种生态系统的共同特性是()。
A.生态群落的一个结构和功能单位
B.营养级的数目不限,是一个动态系统
C.具有能量流动、物质循环功能
D.属于生态学上的最高层次
第2题
A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B. 主题的主干作为分支从中央向四周放射
C. 分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
D. 各分支形成一个连接的节点结构
第4题
在一个相对平衡的生态系统中,物种达到最大量和最适量,但不排斥其他种生物的入侵,()
A.正确
B.错误
第5题
在纵向层级上,行政组织结构的发展趋势呈现出()
A.从尖塔型向扁平型发展
B.从扁平型向尖塔型发展
C.从团队型向组织型发展
D.从组织型向社会型发展
第6题
在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是()。
A.个体最大的
B.个体最小的
C.个体差异最小的
D.个体差异最大的
第7题
教育储蓄是国家鼓励公民投资教育而推出的一个储蓄品种,其最低起存金额为()。
A.500元
B.100元
C.50元
D.10元
第8题
A.重视背景环境
B.不重视背景环境
C.亲切友善
D.表达力强
第9题
A.Web 2.0从模式上是从读向写、信息共同创造的一个改变
B. Web 2.0是对Web 1.0的继承,都可以进行信息交互,用户既是网站内容的消费者也是网站内容的制造者
C. Web 2.0从结构上说是由网页向发表/展示工具演变
D. Web 2.0从工具上是从互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展
第10题
在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊是一个()。
A.物种
B.种群
C.群落
D.生态系统
第11题
A.一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B.一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
C.一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D.在—个经济运作无效率的国家中,财富一定得到了公正的分配