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[主观题]

一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫,根据皮亚杰的观点,该幼儿处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案
暂无答案
更多“一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫,根据皮亚杰的观点,该幼儿处于()”相关的问题

第1题

临近年底,业务压力越来越重,公司加班的现象也比较严重。小钉作为管理员希望在考勤上给到员工更
多关怀。于是,他整理了一些非常正能量的文案鼓励员工,并提醒大家注意身体。这么一来,员工可以在每晚22:00至次日4点,随机看到这些文案。那么问题来了,小钉可以最多准备多少条文案呢?
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第2题

临近年底,业务压力越来越重,公司加班的现象也比较严重。小钉作为管理员希望在考勤上给到员工人
性化的关怀。于是,他在考勤的晚走关怀设置里插入了一些文案,比如:“夜深了,注意身体哦!”这么一来,员工可以在每晚22:00至次日4点,随机看到这些文案。那么问题来了,小钉可以在考勤的晚走关怀设置里最多插入多少条文案呢?

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第3题

案例一:《如何把消费者的潜在需求转化为现实需求》孙先生夫妇都是40岁左右的大学教师,现在月收少

案例一:《如何把消费者的潜在需求转化为现实需求》

孙先生夫妇都是40岁左右的大学教师,现在月收少共计8000元左右,他们的儿子刚满10周岁,目前一家三口人。最近刚买了新房,新房100多平方米。买新房花去了夫妻俩多年的积蓄,但尚无任何债务。只是新房离单位路程较远,小孩上学也不是很方便。夫妻生活稳定,无其它后顾之忧。夫妻俩从报纸、电视各方面信息分析,认为现在国家大力鼓励私人汽车消费,以往限制汽车消费的各项不利因素将解除,因此,夫妻俩很想购买一辆私家车,以解决上班路远和小孩上学不便的问题,但又觉得目前车价太高,自己又不懂得汽车方面的专业知识,怕上当受骗,故一直犹豫不决。如果你是一位汽车营销员,你打算如何说明这一家庭购买你的汽车。

问题:

①试从激发消费者的购买动机角度来分析如何说服孙先生一家购买你的汽车。

②可以采用何种促销手段来吸引孙先生?

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第4题

机构箱箱门开合顺畅,密封胶条安装到位,应有效防止尘、雨、雪、小虫和动物的侵入,防护等级不低于IP54,顶部应设防雨檐,顶盖采用双层隔热布置;()
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第5题

下列对外后视镜的表述中,正确的是:A.从外后视镜中无法看到轮胎 B.可以看到车后面的所有车辆 C

下列对外后视镜的表述中,正确的是:

A.从外后视镜中无法看到轮胎 B.可以看到车后面的所有车辆 C.一些物体在后视镜中显得小

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第6题

外耳道异物一般分为()异物和非生物性异物。

A.生物性

B.小豆子

C.小石头

D.小虫

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第7题

压力模型认为,压力的后果表现为一些症状,即()。

A.生理症状

B.心理症状

C.行为症状

D.以上都是

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第8题

小徐骑车经过路口,突然窜出一个小孩,他急忙刹车。停车后,心怦怦乱跳,并出了一身冷汗,这时他才
感到“太可怕了”。 这种现象所支持的情绪理论是

A.詹姆斯一兰格理论 B.坎农一巴德理论

C.阿诺德“评定一兴奋”理论 D.沙赫特“认知一评价”理论

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第9题

三等水准采用中丝读数法,每站观测顺序为:后-后-前-前。Lb3B3184,一、二等水准测量,其一条路线

三等水准采用中丝读数法,每站观测顺序为:后-后-前-前。Lb3B3184,一、二等水准测量,其一条路线的往返观测,须使用同一类型的仪器和转点尺垫,沿同一路线进行观测。()

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第10题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中,根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料,目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作,所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片,暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示,幼儿知道如何进行操作,并能够通过数量验证是否操作正确。后来,为了增强材料的趣味性和挑战性,教师又投放了一些有颜色的“小虫”,让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”,以增加游戏的难度,满足不同幼儿的需求。

请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第11题

下列各句中成语使用正确的一句是()

A.这次试验眼着就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。

B.这些年来,他多次看到那些信誓旦旦的人物,一遇危难,就甩开朋友,甚至落井下石。

C.去年海淀区的六所学校申报高中示范校获得批准,今年又有四所学校申报,真是蒸蒸日上,形势喜人。

D.他这个人急公好义,性情耿直,见到一些低俗、丑陋的事情,绝不轻易放过,不可愤世嫉俗了。

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