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[单选题]

春秋时期，（)提出了要“视其所以，观其所由，查其所安”的人才考察思想。

A.墨子

B.庄子

C.孔子

D.《吕氏春秋》

答案

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发布时间：2022-10-14

更多“春秋时期，()提出了要“视其所以，观其所由，查其所安”的人才考察思想。”相关的问题

第1题

孔子通常通过哪些方式观察一个人的（）

A.视其所以

B.观其所由

C.听其所言

D.察其所安

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第2题

孔子说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉腹哉”这句话反映了孔子（）

A.热爱学生，有教无类

B.因材施教，循循善诱

C.学而不厌，海人不倦

D.以身作则，为人师表

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第3题

子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉”廋是（）意思

A.瘦了

B.胖了

C.隐藏

D.居住

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第4题

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的导向性原则（）

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第5题

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

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第6题

子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”这段话中对“廋”字理解正确的两项是（）。

A.隐藏

B.寻找

C.搜寻

D.藏匿

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第7题

以下名言和德育原则对应错误的是（）

A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能——疏导性原则

B.士虽有学，而行为本焉——知行统一原则

C.视其所以，观其所由，察其所安——长善救失原则

D.要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人——严慈相济原则

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第8题

以下体现了因材施教的德育原则的是（）

A.视其所以，观其所由，察其所安

B.桃李不言，下自成蹊

C.求也退，故进之;由也兼人，故退之

D.君子求诸己，小人求诸人

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第9题

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.因材施教原则

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第10题

子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎” 宋·程子曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”以下古语名言，与上述材料的教育思想相一致的有（）

A.视其所以，观其所由，察其所安

B.学者用功，须是渐进而不已，日计不足，岁计则有余

C.一把钥匙开一把锁

D.时过然后学，则勤苦而难成

E.不愤不启，不悱不发

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