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[多选题]

根据审美主体与审美对象在审美活动中关系的变化，审美经验可以划分为（)。

A.呈现阶段

B.构成阶段

C.成熟阶段

D.评价阶段

E.把握阶段

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发布时间：2022-08-22

更多“根据审美主体与审美对象在审美活动中关系的变化，审美经验可以划分为()。”相关的问题

第1题

审美活动的存在，为审美主体和以下哪个选项提供了现实依据？（)

A.审美客体

B.审美对象

C.审美现象

D.审美意识

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第2题

马克思说：“从主体方面来看：只有音乐才能激起人的音乐感。”马克思告诉我们（)。

A.审美主体不可能离开审美对象而孤立存在

B.主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中产生出来的

C.人的主观感觉是长期实践活动的历史产物

D.人的主观感觉是从全部人类不断发展的实践中发展丰富起来的

E.美学是一种高级的人生境界

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第3题

主体在审美中自觉调节自己的心理、行为，克服主客观障碍，以实现预期目的的心理活动是（)。

A.审美意志

B.审美活动

C.审美主体

D.审美客体

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第4题

（)又称审美，使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心理活动”。

A.审美活动

B.美学

C.思想意识

D.美姿美仪

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第5题

所谓审美关系，就是人与客观世界的某种具有审美属性的对象在静观情况下所形成的特殊（)

A.功利关系

B.情感关系

C.艺术关系

D.视觉关系

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第6题

审美活动的根本动力是（)。

A.功利需求

B.审美需要

C.求知欲望

D.人生实践

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第7题

审美主体对事物审美特性的直感、体验、判断、理解所形成的灵魂震动，是（)。

A.审美感受

B.审美评价

C.审美能力

D.审美对象

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第8题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人，指的是（)。

A.审美能力

B.审美主体

C.审美客体

D.审美对象

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第9题

陶纺轮等原始工艺()表白，审美对象自身体现着审美主体精神需要。

陶纺轮等原始工艺（)表白，审美对象自身体现着审美主体精神需要。

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第10题

托育机构从业人员的职业道德，主要反映在托育机构从业服务人员在处理与托育服务中存在的各种关系时所具有的人文素养、道德观念、道德情操以及（)等方面。

A.审美能力

B.道德行为

C.个人能力

D.艺术修养

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第11题

人们根据已有的审美标准，对欣赏对象是否合乎自己的审美标准而作出的评价，指的是（)。

A.审美判断

B.审美能力

C.审美情趣

D.审美过程

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