幼儿的歌唱活动更多地是带有表演的歌唱活动。()

第1题

目前的幼儿歌唱教学活动中，常见的创造性歌唱教学主要包括（)。

A.创编新歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.即兴歌唱说话

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第2题

中班音乐活动情感目标是()。

中班音乐活动情感目标是（)。

A.喜欢创造性的歌唱活动

B.体验参加创造性歌唱活动的快乐

C.独立地在集体面前进行歌唱表演

D.体验配合默契的快乐

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第3题

幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式（)。

A.导入新歌

B.多形式欣赏感受歌曲

C.多形式支持幼儿学习歌曲

D.创造性演唱

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第4题

学前儿童音乐教育活动的内容（)。

A.音乐欣赏活动

B.歌唱活动

C.打击乐器演奏

D.韵律活动

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第5题

音乐教育活动的主要类型有（)。

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

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第6题

有规律地在活动中收集幼儿与学习目标有关的表现，并将其转化为带有批注的记录也是教师收集资料的一种方法。（)

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第7题

听力原文：男：你的歌唱得很好，下次给我们班表演一个节目吧。女：不，不，人太多我就不敢唱了。问：女的

听力原文：男：你的歌唱得很好，下次给我们班表演一个节目吧。

女：不，不，人太多我就不敢唱了。

问：女的为什么不愿意表演？

(28)

A．她害怕人多时唱

B．她唱得不好

C．她不会唱歌

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第8题

学堂乐歌是清末民初学堂乐歌在新式学堂里逐渐兴起开设有()课，是进步知识分子传播民族革命思想的重要手段，在发展过程中，受到梁启超、曾志忞、李叔同等众多知识分子的大力提倡，认为()对儿童教育、改造国民品质有着不可替代的作用。

A.歌唱、表演

B.学堂、乐歌

C.唱歌、乐歌

D.替代、作用

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第9题

健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育规律，定期举办比赛、表演或训练。（)

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第10题

在幼儿的韵律活动中，与幼儿的生活经验紧密联系的外界事物的动作是（)。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

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第11题

表演角创设的指导要点（)。

A.提供丰富的材料，营造表演的氛围

B.引导幼儿感受和理解作品，把握角色特点

C.鼓励幼儿按自己的意愿表演

D.教师可以参与幼儿的表演角活动

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幼儿的歌唱活动更多地是带有表演的歌唱活动。（)