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[判断题]

道德自律不能集中表现为道德良心。()

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更多“道德自律不能集中表现为道德良心。()”相关的问题

第1题

处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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第2题

道德是通过人们的良心、社会舆论等起作用的。()
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第3题

会计法律制度与会计职业道德相互作用表现为()。

A.道德是法律的坚实基础

B.道德是法律的前提条件

C.法律是道德的有力保证

D.法律是道德的行为规范

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第4题

当代生物医学科学技术的发展带来一系列道德问题,但是以义务、良心、荣誉为主要内容的传统的医德范畴并没有受到冲击。()
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第5题

社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。

A.产生的历史条件不同

B.表现形式不同

C.调整范围不同

D.实施方式不同

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第6题

个体的道德自律是维护网络道德规范的基本保障。()
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第7题

与传统道德相比,网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。判断对错
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第8题

教师职业良心具体要求有()。

A.有着强烈的教育信念

B.高度的责任感和使命感

C.不断反思,经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价

D.注重理论文本的学习

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第9题

行政职责以个体行政人员的良心和()为基础,具有一种自主的道德选择性。

A.正义感

B.责任感

C.道义感

D.耻辱感

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第10题

法律义务不同于道德义务,二者的区别主要在于

A.法律义务是由国家意志决定的

B.法律义务的内容最终要收到一定社会物质生活条件的制约

C.法律义务的实现有国家法律保障

D.法律义务表现为义务人做出或抑制某种行为的必要性

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第11题

普遍原则的道德定向阶段这一阶段是以价值观念为导向,有自己的人生哲学,对是非善恶的判断有独立的价值标准,思想超越了现实道德规范的约束,行为完全自律。()
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