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[主观题]

某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学,是为了自己,不是别人。读书增强了自己的本领,

提高了自己的资本,将来能找到一个好的工作,挣下大把的钱,从而有一个美好的生活。比如生活愉快,人生充实,前途美好,事业辉煌,甚至找一个漂亮的老婆,生一个聪明的儿子。” 请结合工作实际和教育学的学习,谈谈你对上述现象的看法。

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更多“某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学,是为了自己,不是别人。读书增强了自己的本领,”相关的问题

第1题

某校“中学生书社”俱乐部后墙上张贴了“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来”,历史老师看过之后,向学生解释道()

A.劝勉读书

B.格物致知

C.爱护环境

D.发扬儒家文化

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第2题

以下关于师生关系的说法正确的是()

A.教育过程中,学生是学习的主体,具有主观能动性,教师在教育过程中起主导作用

B.加强教师与学生的交往,是建立良好师生关系的基础

C.承认儿童的主体性容易削弱教师的主导作用

D.教师应尊重儿童,以儿童发展为中心进行教育

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第3题

该案例带来的启示是()

A.对学生进行教育应注意循序渐进

B.在讲授知识的过程中应注意科学性与教育性相结合

C.讨论法不适合在课堂教学中使用,应多在课后使用

D.在对学生进行教学过程中要注意为学生提供大量的练习,帮助学生提升能力

E.对于二年级的学生在教学过程中结合直观性教学原则帮助学生理解六年级的知识作用不大

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第4题

教师要依据幼儿的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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第5题

教学过程中,讲授,谈话,讨论和读书指导属于的语言为主要形式的教学方法,其教学效果主要取决于()

A.教师的学历水平

B.学生各自的学习能力

C.教师的口头表达能力和学生书面语言的能力

D.课堂上的学习氛围

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第6题

下列对语文综合性学习表述,正确的一项是()

A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识

B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言

C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会

D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

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第7题

下列对语文综合性学习的表述,正确的一项是()

A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识

B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言

C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会

D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

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第8题

教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第9题

中学生参与社会主义精神文明建设,可以()①参与青年志愿者服务活 ②完善社会志愿服务体系③身体力行,遵守中学生文明礼仪 ④专心读书,不闻窗外之事

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第10题

在对里昂惕夫悖论研究过程中形成了一些新的研究成果比较典型的包括()

A.要素价格均等化说

B.要素密集度逆转

C.自然资源说

D.人力资本说

E.关税结构说

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第11题

纪伯伦曾说过“大殿的角石,并不高于那最低的基石”,下列与此观点相符的是()①尊重从事脏活、重活、苦活的人 ②确保农民工子女都被大学录取③有钱有权者就可以任性 ④某图书馆准许拾荒者进入读书

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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