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[单选题]

德国著名教育家赫尔巴特提出以教学过程中的四个程序为基础的教学法是()

A.预备—提示—联合—总结

B.提示—联合—总结—应用

C.明了—联合—系统—方法

D.明了—提示—联合—总结

答案

C、明了—联合—系统—方法

更多“德国著名教育家赫尔巴特提出以教学过程中的四个程序为基础的教学法是()”相关的问题

第1题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第2题

规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特代表作()的出版

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第3题

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布卢姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

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第4题

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布鲁姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

E.夸美纽斯的《大教学论》

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第5题

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家?()

A.裴斯泰洛奇

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.柏拉图

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第6题

试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家()

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.杜威

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第7题

传统教育派的代表人物是德国教育家赫尔巴特()
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第8题

在儿童课程内容选择上,德国教育家赫尔巴特主张()。

A.应根据儿童所拥有的同情的兴趣开设历史、政治和法律等课程

B.儿童早期完美真实的生活经验应成为课程内容的核心部分

C.应适当选择神话传说与童话故事作为课程内容以培养儿童的想象力

D.必须致力于培养儿童的多方面兴趣

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第9题

下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()

A.教学过程中的四个阶段论

B.实科教育思想

C.教育性教学

D.自然主义教育

E.实用主义思想

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第10题

文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.赫尔巴特D.德鲁克

文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()。

A.夸美纽斯

B.埃拉斯莫斯

C.赫尔巴特

D.德鲁克

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第11题

在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家是()。

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌申斯基

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